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秀才先生は、Hの教授も御上手だった?

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投稿日 2013/12/10(火) 午後 2:18

無修正の Video にも出演?

 東京都世田谷区の小学校に勤務する
音楽科の女性講師が、未修正の猥褻な
動画に演出していたとして、逮捕され
話題に成っている。

結語

 司法公務員、警察官、自衛官など、
あらゆる公務分野を含め、今時代なら
珍しくないのかと想われます。

 意外に多いのが、少し前ならば
「大学生の時代に出演する」ことが
多く、生活費、学費などを求めての
理由が多いようですが、現在ならば
50代の女性を含めて、広い範囲で
性欲も満たせる手軽な労働として、
広まっている傾向に有るようです。

 確か統計的には、100人に一人は、
風俗(性に限らない)営業に関与した
ことが有る程の数値だったのかとも、
想われます。

 性癖に付いて、夫が黙認してない
場合には、家庭が崩壊する可能性も
有る関係から結婚時に注意が必要で、
女性側が「まじめな男性を♪」っと
思っても、その間にできた子供達や、
夫との関係、浮気などを考慮すると、
家庭を倫理的に維持するのが難しい
と想われます。

 くどいようですが、教員などは、
昔から(学生時代に出演するのは)
多いので、珍しくないです。

 ちなみに幼稚園、保育園の先生
なども含みますが、結果的に女性
なので職場に関係が無く、当事者
本人の倫理性の問題と想われます。

 補足ですが、確か体育会系でも、
多かったような・・・。

       えろりすと諜報員

土曜日の授業を実施しているのは、一割程度?

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投稿日 2013/9/19(木) 午後 2:20

統計だと・・・

 小学校が 8.8 %、中学校が 9.9%、
高校が 3.8%。

 つまり、補習事業なのでしょうか?

結語

 普段の日の残業なら、帰りが遅くなるけど。
土曜日ならば教員も休日出勤で、給料が高く
なるよね?

大学の非常勤講師が・・・

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投稿日 2013/9/23(月) 午前 0:00

雇い止めに成る可能性がある?

 そもそも、労働に関する規定を打ち出したのは、
どこぞの大学教授などを加えた、研究会によって
決定されたのかと・・・。

結語

 馬鹿(Wikipedia)講師の末路・・・w

いじめ対策に、Voice Recorder(ボイス・レコーダー)を♪

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投稿日 2013/8/9(金) 午前 9:19

親が子供に持たせて・・・

 学校生活のようすを録音しつつ、
実態を探(さぐ)ったらしい。

結語

 私は、行政に対する鑑査活動を
行っている関係からも、基本的に
公務員との会話は、全て録音して
いる。

 悪質な公務員に付いては、その
会話内容を、Internet上で広くに
公開している。

 近々、立川市役所における対応
内容の悪さに付いても公開をする。

高校の無料化は、所得で決める?

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投稿日 2013/8/6(火) 午前 10:56

・・・っと言う

 案が有るようです。

結語

 そろそろ、国際観で物事を考える必要が
有るのかと想われますけど・・・。

補足

 教育の義務は、日本国民に課せられるが、
外国籍の人には、課せられていません。

 でも、学問の自由は、保障されています。

日本国 憲法
昭和二十一年憲法


第二十三条
 学問の自由は、これを保障する。


第二十六条
 すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、
ひとしく教育を受ける権利を有する。

 二項
  すべて国民は、法律の定めるところにより、その保護する子女に
 普通教育を受けさせる義務を負ふ。義務教育は、これを無償とする。

10校100億円補助

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投稿日 2013/7/29(月) 午後 9:51

その金額で・・・

 何人の貧しい人が救えるでしょうか?

結語

 それに10校だけに、100億円なんて、
贔屓にも程が限度がある!

 まぁ、選挙に行かなかった国民が悪いと
言えば、その迄ですけど・・・w

中、高校生の一割弱が・・・

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投稿日 2013/8/3(土) 午前 8:22

Internet(インターネット)依存?

 携帯電話依存の方が問題かと・・・。

結語

 TV依存とかは、どうなんだろう?

英語学習は、小学校から?

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投稿日 2013/5/29(水) 午後 10:17

日本語すら・・・

 ろくに喋れないのに・・・w

結語

 ところで、どうして英語だけを
贔屓(ひいき)するのだろうか?

学校教育での虐めは、どこからが犯罪?

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投稿日 2013/5/20(月) 午後 6:57

児童の罪

 義務教育では、犯罪が問われない年齢であるが、
犯罪に相当する事件は、意外に多発している。

 なかでも、虐め問題は、深刻である。

結語

 どうして社会的な地位の高い人に、Masochist
(マゾ)が多いのでしょうか?

高校の教科書に登場する肖像画が・・・

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投稿日 2013/3/27(水) 午後 0:04

多種の説で混乱?

 統一性が無いらしく、挙句の果てには、
肖像画と説明文が違っていたり・・・。

結語

 なぜ、そんな事が生じるのだろうか?

生物を育て、それを解剖?

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投稿日 2013/3/6(水) 午前 1:36

残酷なのか、それとも・・・

 命の教育らしい。

結語

 平気で肉食べてる高校生達が、何を
今更って、感じですけど・・・。

東京大学では、推薦入学制度を導入?

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投稿日 2013/3/15(金) 午前 11:44

社会人推薦は、無いの?

 何が原因で改正と成ったのかは、
解りませんが、色々な事情が有る
ようです。

結語

 私は、全日制の視野よりも、夜間部の
発展の方を、重視するけど。

義務教育における週休二日を、どう考える?

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投稿日 2013/2/8(金) 午後 2:35

学力が低下した?

 さて、私が知る限り、学力があっても
不法行為に着手を行わない率が高く成る
とも限らず、年々に犯罪の手口も巧妙化
する一方である。

 我が国日本国は、「国民が違憲、不法
不当な行為を行う為に義務教育の権利を
与えたのでわない」のだから、それらの
観点からも世界水準的な意味合いで問題
である。

 例えば米国の一般民における語学力は、
平均的に日本人と比べると低いと言われ、
読み、書きなども、劣っている事が多く、
それらの観点で、知能水準が低い地域に
軍人募集(収監的な募集)を行いつつ、
『 簡易的処理、排他 』を行っている。

 その点では、日本国の自衛隊募集とは、
異なっているのかと想われる。

 ちなみに自衛隊に入隊すると、色々な
資格が取れる利点や、退官の後において
就業に役立つのも特徴的だが、『資格を
得ようとしない性格』ならは、それにわ
当てはまらない。

結語

 現状以上に超越した観点で、知的なる
人員を育てようとすれば、明らかに大罪
なども増えることを意味するのかと想う。

 現に、日本の国民は、憲法の趣旨をと
保持すような国民性が無い。

 それに天皇陛下など皇室地位に付いて、
憲法や法律にて擁護されているようにと
見えるかもしれないが、「私の観点では、
当人の意思に然程に関係なく、奴隷的に
成っている」のが現状だと判断する。

女子は、思春期に性行動をしない方が好い?

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投稿日 2013/1/13(日) 午後 6:48

自慰ぐらい好いのかと想うけど?

 食欲、性欲、海水浴の制御に付いては、
人類規模での課題で、人の性格によって
効果が有るのかと想われるけど、それの
効果が無い人も、性格上において居るの
かと想われます。

結語

 性的な自慰を禁止してるのは、宗教や
家庭教育であって、憲法や法律でわ無い。

 つまり、性的な自慰の禁止を強要する
行為は、越権なのかと・・・?

生徒に体罰を行って、処分された教員数は・・・

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投稿日 2013/1/9(水) 午後 1:58

年間で400人!

 私の判断だと、Heinrichの法則を用いて
400人の性分の背景に、11600人の
注意指導があり、120000件の事案が
発生していたと推測する。

 つまり、処分前の段階で注意された教員、
それらの教員による事件を含めた、暴力的
行為の回数としての件数である。

結語

 不思議と女性(男性も居るのだろうが、
私的には、無視)で、怒られたがぁ~る♪
も居ることが解っている。

 「あぁ~ん、もっと叱って下さぁ~い♪」

 近年では、『 てへぺろ ]』をやりたがる
女子も多いらしい・・・。

 さて、おじさんは、作業、作業と・・・w

高校の授業料は、無償化を継続?

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投稿日 2012/12/23(日) 午前 0:31

どうなる?

 さぁ~って、新規の高校生諸君♪

 君たちに課せられた責任は、授業料にと
変えて、投資をさせて頂きまぁ~っす♪

結語

 そろそろ、老後を考えておかないとなぁ♪

 ・・・孫は、男の子かなぁ~♪
 それとも、女の子かなぁ~♪

 その前に、何かを忘れている気がするんだが・・・?

 はて?

普通の学校にて、発達障害が6.5%も!?

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投稿日 2012/12/6(木) 午後 5:33

奇妙である・・・

 厚生労働省から、偏見者助長者の拝辞を
完了したかと想えば、今度は、文部科学省
かよ・・・。

結語

 重度の身体障害と言う訳でも無く、その
授業に支障が無いなら、問題が無いのかと
想われる。

 ちなみに私が小学校の時には、発達障害
などを有するとの生徒も、一般の教室にて
普通の生徒と等しく学んでいた。

 一緒にも遊んだり、秀才陣営が擁護する
人間関係が幼少期にとあった。

 さて、何を基準に発達障害と言うのか、
大いに疑問視をされる。

 ちなみに、SMなどの性的感覚では、
Freud学的に考えると、「肛門期からでの
発達障害による影響」なのかと疑う必要が
あると個人的に判断をしており、不思議と
司法の人員や、意外な人物に多いらしい。

去年度は、虐めが小中高で7万件!?

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投稿日 2012/9/14(金) 午前 0:02

多過ぎるだろ!?

 そんなに、多く発生するものだろうか?

結語

 改めて、司法分野の虐め・・・いや、
鑑査活動を始める・・・w

教職関係の学校も、入学者の減少中!

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投稿日 2012/8/27(月) 午後 1:18

どうして?

 少子化など、職業的に悪い材料が
揃っている!

結語

 でも、過剰な教育などを含めた、
高度化によって、逆に破綻している
とも思えるけど・・・。

 つまり過剰な高文化意識、社会的
地位への欲望など・・・。

Russia(ろしあ)での卒業式は、5月なの?

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投稿日 2012/5/26(土) 午前 5:25

どうして5月なんだろう・・・w

 世界各国でも、事情が違うのかと・・・。

動画
 ・Katusha (WWII favorite)
  ・YouTube

結語

 解った!

動画
 ・Песни о войне. Песни победы. "Катюша" (НУ "ОЮА") | Victory song. War songs. "Katyusha" rfn.if
  ・YouTube

 五月病を避けるためかな?

 ・・・。

 解らなかったことにしておこう・・・w

複数の言語を喋れる子供は、同時に複数処理が行える?

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投稿日 2012/4/5(木) 午後 1:53

やはり脳の活性化?

 私が把握している限りでは、言語の特徴に
『(一)象形重視、(ニ)発音』が有るのかとも
判断しています。

 漢字は、象形を重視しており、他の文明と
比べると、高度かと想われます。

 しかし、漢字に纏わる、知識を有する者と、
有さない者と格差が生じ、過剰な能力での
高度化に対する争いが生じ、その果てに・・・。

 ちなみに、そうした学術上の問題では、
天文学者が莫大な公共資金を用いて、
一光年先の星を眺めつつ、喜んでいる
姿にも似ており、あらゆる学術分野でも
言える事です。

結語

 現在における、あらゆる分野の学術も、
無意味的に高度化している部分が有り、
大学の教授なども憲法の前文主旨すら
無視をする程なのが、現状である。

 それらは、『 自然との調和 』と言う
発想に欠けている事が原因だと、解る
のですが、それを諌言せずに秩序を
保とうとしない民により、政治思想の
足元が崩れて行くのが、定番かとも
想われます。

 そうなると、一般国民の能力が重要視
されるのですが・・・。

 我が国(日本)では、そうした自体を
避けるべく、憲法の線分に、粗筋での
制約がされており、それに基づいて、
各宗教の制約が維持されている。

 つまり我が国では、よく漢字を書ける
ことに執着をする人が居ますが、日本
文化では、『 ひらがな、カタカナ 』を
新たに誕生をさせ、過剰な知識だけの
暴走(ありえない政治思想など)にて、
文化発想が破綻しないように抑制する
効果があるとされる国で有るのかとも、
判断してます。


 ・・・が♪

 さぁ~、憲法学者を含めて、あなたは、
どこの国に属する人でしょうか?

近視と地域の関係?

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投稿日 2012/5/8(火) 午前 9:49

日光の問題?

 日本に限っては、栃木に有りますけど?

結語

 あ、眠り猫が居るとか、居ないとかの問題?

また大学内で無差別殺人!?>米国

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投稿日 2012/4/3(火) 午後 9:42

なぜ?

 近年では、英語圏で多く発生している
大学内での無差別な銃乱射による殺人。

 でも、どうして?

結語

 なんだかの理由で人間関係が破綻を
すると、敵対意識が強まる事が有る。

 もしかすると、過剰な孤立感によって、
世間の全てが驚異的に感じられつつ、
それに対抗する意味合いで、無差別に
攻撃をするのかと想われる。

 また、総合失調症であった可能性も?

相変わらず、君が代の斉唱で立たない教員が居る?

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投稿日 2012/2/25(土) 午前 0:04

該当の教員が担任だったと言う・・・

 生徒は、可愛そうだなぁ~。

結語

 以前にも記載しましたが、公務員には、
憲法、法律、条例など規範の他に、上官
からの命令にも従う義務が有ります。

参照

日本国 憲法

第九十九条
 天皇又は摂政及び国務大臣、国会議員、裁判官その他の公務員は、
この憲法を尊重し擁護する義務を負ふ。 
地方公務員法
    第六節 服務 

(服務の根本基準) 
第三十条
  すべて職員は、全体の奉仕者として公共の利益のために勤務し、且つ、
職務の遂行に当つては、全力を挙げてこれに専念しなければならない。 

(服務の宣誓) 
第三十一条
  職員は、条例の定めるところにより、服務の宣誓をしなければならない。 

(法令等及び上司の職務上の命令に従う義務) 
第三十二条
  職員は、その職務を遂行するに当つて、法令、条例、地方公共団体の
規則及び地方公共団体の機関の定める規程に従い、且つ、上司の職務上の
命令に忠実に従わなければならない。 

(信用失墜行為の禁止) 
第三十三条
  職員は、その職の信用を傷つけ、又は職員の職全体の不名誉となるような
行為をしてはならない。 

(秘密を守る義務) 
第三十四条
  職員は、職務上知り得た秘密を漏らしてはならない。その職を退いた後も、
また、同様とする。 

 第二項
   法令による証人、鑑定人等となり、職務上の秘密に属する事項を発表する
  場合においては、任命権者(退職者については、その退職した職又はこれに
  相当する職に係る任命権者)の許可を受けなければならない。 

 第三項
   前項の許可は、法律に特別の定がある場合を除く外、拒むことができない。 

(職務に専念する義務) 
第三十五条
  職員は、法律又は条例に特別の定がある場合を除く外、その勤務時間及び
職務上の注意力のすべてをその職責遂行のために用い、当該地方公共団体が
なすべき責を有する職務にのみ従事しなければならない。 

(政治的行為の制限) 
第三十六条
  職員は、政党その他の政治的団体の結成に関与し、若しくはこれらの団体の
役員となつてはならず、又はこれらの団体の構成員となるように、若しくは
ならないように勧誘運動をしてはならない。 

 第二項
    職員は、特定の政党その他の政治的団体又は特定の内閣若しくは
  地方公共団体の執行機関を支持し、又はこれに反対する目的をもつて、
  あるいは公の選挙又は投票において特定の人又は事件を支持し、又は
  これに反対する目的をもつて、次に掲げる政治的行為をしてはならない。
  ただし、当該職員の属する地方公共団体の区域(当該職員が都道府県の
  支庁若しくは地方事務所又は地方自治法第二百五十二条の十九第一項 の
  指定都市の区に勤務する者であるときは、当該支庁若しくは地方事務所
  又は区の所管区域)外において、第一号から第三号まで及び第五号に
  掲げる政治的行為をすることができる。 

  第一号
     公の選挙又は投票において投票をするように、又はしないように
    勧誘運動をすること。 

  第二号
     署名運動を企画し、又は主宰する等これに積極的に関与すること。 

  第三号
     寄附金その他の金品の募集に関与すること。 

  第四号
     文書又は図画を地方公共団体又は特定地方独立行政法人の庁舎
    (特定地方独立行政法人にあつては、事務所。以下この号において
     同じ。)、施設等に掲示し、又は掲示させ、その他地方公共団体又は
     特定地方独立行政法人の庁舎、施設、資材又は資金を利用し、又は
     利用させること。 

  第五号
      前各号に定めるものを除く外、条例で定める政治的行為 


 第三項
  何人も前二項に規定する政治的行為を行うよう職員に求め、職員をそそのかし、若しくは
あおつてはならず、又は職員が前二項に規定する政治的行為をなし、若しくはなさないことに
対する代償若しくは報復として、任用、職務、給与その他職員の地位に関してなんらかの利益
若しくは不利益を与え、与えようと企て、若しくは約束してはならない。 

 第四項
  職員は、前項に規定する違法な行為に応じなかつたことの故をもつて不利益な取扱を受ける
ことはない。 

 第五項
  本条の規定は、職員の政治的中立性を保障することにより、地方公共団体の行政及び
特定地方独立行政法人の業務の公正な運営を確保するとともに職員の利益を保護することを
目的とするものであるという趣旨において解釈され、及び運用されなければならない。 

(争議行為等の禁止) 
第三十七条
  職員は、地方公共団体の機関が代表する使用者としての住民に対して同盟罷業、怠業その他の
争議行為をし、又は地方公共団体の機関の活動能率を低下させる怠業的行為をしてはならない。又、
何人も、このような違法な行為を企て、又はその遂行を共謀し、そそのかし、若しくはあおつては
ならない。 

 第二項
   職員で前項の規定に違反する行為をしたものは、その行為の開始とともに、地方公共団体に
 対し、法令又は条例、地方公共団体の規則若しくは地方公共団体の機関の定める規程に基いて
 保有する任命上又は雇用上の権利をもつて対抗することができなくなるものとする。 

(営利企業等の従事制限) 
第三十八条
  職員は、任命権者の許可を受けなければ、営利を目的とする私企業を営むことを目的とする
会社その他の団体の役員その他人事委員会規則(人事委員会を置かない地方公共団体においては、
地方公共団体の規則)で定める地位を兼ね、若しくは自ら営利を目的とする私企業を営み、又は
報酬を得ていかなる事業若しくは事務にも従事してはならない。 

 第二項
  人事委員会は、人事委員会規則により前項の場合における任命権者の許可の基準を定める
 ことができる。 

武道必修・・・

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投稿日 2012/2/20(月) 午後 11:41

平成24年度から・・・

 武道と言った時点で、もう最初から、
悪用、家庭内暴力などを問題が生じる
ことが解かっているだけに残念である。

 つまり該当の世代では、犯罪などが
増える可能性があり、事故なども多く
発生するのかと想われます。

結語

 武道は、武術であって、自衛術とは、
明らかに異なる。

 合気道が、採用されているところが
あれば、そこで子育てを行いたいなぁ♪

 まぁ、それだけの条件でも無いけど、
弁当や給食の選択性も含めて、色々な
生活条件などを検討しての事だけど。

 ・・・あ、嫁の心配は、無い♪

 結婚して後悔するぐらいならば!

 っと言う精神を、常に養っている♪

 高品質の人間性を追求するべく人の
生産に、拘りと責任を感じています。

 養子であれ、何であれ・・・www

 六十、七十だって、へっちゃらさ♪

 伊達に日々、鍛えてないのだよ!

 強い女子に護ってもらうべく、弱々しさを・・・w

 該当の無い女子は、他を当たって下さい。

 私の好みで無い、女子も等しく・・・。

学習費用における公立と私立の違い・・・。

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投稿日 2012/2/11(土) 午後 8:25

ところで・・・

 私立の高校も無料化されてるんだっけ?

 私が作成した報告書では、「公立と同等
範疇の助成」だったのですが・・・?

結語

 高校の授業料を無料化すると報告書では、
防犯、公共への貢献などの部分が、期待を
される。

 もともと私の観点で義務教育化が原案に
あった。

 っとの類で作ったのですが・・・。

 そもそも日本の高校生は、意外に学習の
水準が先進国の中でも、比較的に高い方に
位置していたのかと想われます。

 英国、米国よりも、平均が高かったかと
想われ、Sweden(すぅえーでん)など福祉
国家には、劣っていたのかと想われます。

 またIndiaなどでも、徐々にと高水準に
上がっている関係から、日本国の高校生に
おける学力水準も、懸念をされます!

 悪戯の能力だけが満点では、駄目です!
均等的な高水準を・・・w

 それを日本国の爺が求めているのかは、
不明である・・・ww

国旗、国歌における教育の場で問題に付いて、最高裁判所は?

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投稿日 2012/1/18(水) 午後 6:30

どうなのか?

 近年の最高裁判所における判決内容は、かなり国民から反感を買うような内容が、多いのですが・・・。

 まぁ、国民も国民ですけど・・・w

結語

 そもそも太陽族の世代が、悪いのかと、想われるのですが・・・ww


 さて、監督自身が狂っていたのかは、不明である・・・w

性交の実演は、失敗に終わる? > Northwestern University

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投稿日 2011/5/12(木) 午後 2:21

大学での講義に?

 なんと、性交の実演・・・と言うよりは、女性や
男性が、性的快感を得る過程を実演して学ぶ
授業が有るらしい。

 しかも、夫婦交換などに付いても講義内容に
含まれているとのこと・・・w

結語

 今更、中学生、高校生でも無いのに、それら
内容を正当性のある学術的な観点で見学する
っと言うよりは、「学術と称した、味気の無い、
まな板Show」って感じかと想われます。

 宗教意識が強く影響する地域などで、よく
奇妙な慣習が見られるが、それらと似ている。


 有る意味で、Cult教団の儀式みたい・・・w

学校内での暴行事件は、どうなる?

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投稿日 2011/5/4(水) 午後 5:41

なぜ刑事扱いにしないのか?

 少年であれ、何で有れ、刑事事件に
変わり無いのかと想われます。

 しかし別枠の法規で保護されている
のも事実です。

結語

 昔から学校内での暴力が有りますが、
何ら形式が昔と変わらない点を想えば、
『教育の場における進展性も無い』と
評価するのが適当かと想われます。

子供への虐めは、防げるのか?

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投稿日 2011/3/11(金) 午前 10:26

ファイル 6381-1.gif

法務省が介入?

 子供の虐めに付いては、学校教育などの
分野で多発していると言われている関係で、
文部科学省などで対応をしているのかとも
思っていました。

 実際には、法務省で扱っているらしい。

結語

 小学生の自殺も生じている問題があって、
事態としては、深刻で有るとか思われます。

 ちなみに自殺に追い込む行為は、人権の
侵害であるとの観点が有りますが、それの
部分で、刑法視野から罪を問われた判例が
然程に無い感じもする。

 そうした事情が不当、不法行為の助長を
する原因に成っているのかとも思われます。

 人権侵害は、違憲、不当、不法な行為に
なり、日本人として不適切な行為だと認識
する必要が有りそうです。

 ・・・しかし人として認められる限りで、
「人で無いとされる物」には、どうか?

 動、植物権ってのも、有って良いのかと
思われるが・・・w

 私は、わんこである!、にゃん子である!
なぁ~んて・・・w

小学校の経論が保護者を提訴?

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投稿日 2011/1/20(木) 午前 1:56

ファイル 6380-1.gif

保護者からの過剰な苦情に耐えられず・・・

 相応の被害が生じたとして、保護者を
提訴したらしい。

結語

 以前までは、何かと攻められる立場に
あった学校側なのですが、近年だと教員
などによる、個人的な訴訟も発生をして
いるようです。

 でも私が想う所では、弁護士を使わず、
自分だけで戦った方が良いのかと想われ、
『 戦いにおける本当の原因 』などは、
解決しないような感じもする。

 私は、Sportsでも何でも基本的に自分
自信が参加をすること意外には、興味が
無いのですが、逆に争う必要が生じたと
言う場合には、徹底的に・・・w

高校が無料化になったら、どうなる?

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投稿日 2010/11/28(日) 午後 0:13

さて、問題は?

 高校が無料に成っても、国民が学力を
得られるとも限らないのかと想われます!

 そもそも『能力の有る学校教育』が、
重要視をされるのですが・・・。

結語

 義務教育のように、強要される学習と、
自らが学ぼうとする意思では、その者が
得られる能力と、どのように能力などを
使うのかとの点で問われます。

 学力があっても、共存性が無ければ、
人により敵対する事に成るのかと想われ、
完全に敵対関係が無くなれば、競争心の
欠如によって、文明が進化しないとも
考えられているようです。

 ・・・男子、戦わずして活!

 勝つ事よりも、勝つことに拘るのが、
江戸っ子の粋な所なのかと想われます。

教員免許の失効?

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投稿日 2010/11/12(金) 午前 8:32

免許継続に伴う講習

 ・・・それを受けないと教員免許が
失効と成るらしい。

結語

 公務分野での採用だけを考え、その
継続講習なら良いのかと想われ、資格
失効は、考え直した方が良いのかな?

B型肝炎訴訟に対する署名活動!

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投稿日 2010/9/22(水) 午後 10:33

学生の力!

 学生による活動で、期待されるのは、正当な
活動ですが、珍しく今回は、『B型肝炎訴訟』に
関する署名を集めたそうです!

結語

 学生ならでわの活動と想われますが、それが
過剰に成ったり、正当性を理由に暴力的な活動
などを正当化するのは、現代的でわ無い。

小中高の学校で暴力事件が増えている?

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投稿日 2010/9/16(木) 午前 5:53

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本来なら刑事の事件ですが・・・

 なぜ、刑事関与で処理をしないのでしょうか?

 それが原因で拡大をしているように想えます。

結語

 日本国の場合には、戦後から有る程度の周期で
校内暴力が増えることが解っています。

 何が良くて、何が悪いのか?

補足:定期周期

 先のように、流行なども含めて、再繁期が
生じる現象は、色々な分野に有ります。

 服装、音楽(歌:歌詞)、工芸、食べ物、
などなど、色々と有ります。

 逆に、その波を利用して、商戦を仕掛ける
と言う方法も有ります♪

・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

私立高校で、授業料減免の枠を縮小? > 日本

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投稿日 2010/9/6(月) 午後 11:30

授業料支援に伴い・・・

 実質的に、同等免除に至っているのか
疑問視される原因に成っているよです!

結語

 例えば特待生の制度も、その利益性が
問われるように成るのかと想われます。

 つまり、授業料免除の特待生に付いて、
実質的に授業料が、支援されるのだから、
差ほどに特待性の意味が無くなる。

 そうなると、中身での勝負と成るが、
学校の名門性も、現代的に厳密に問われ、
『 名ばかり学校 』っにと化している
学校の人気は、徐々に入学数も低下する
のかと想われます。

( -ノω-)こっそり♪<そう言えば私も以前は、『めだかの学校』を運用してましたっけ・・・w

(∇〃) .。o(現在は・・・♪)

 ちなみに放送大学を、Radio代わりに
聞いていると、とても為に成りますよ♪

東京大学の講義が、無料で聴ける!?

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投稿日 2010/8/26(木) 午後 7:35

iTunes U

 東京大学以外にも、世界中の参加をしている大学の
講義が聴けるらしいです!

結語

 ・・・もしかして、英語での授業でしょうか?

『日の丸・君が代』と教育

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投稿日 2010/8/10(火) 午前 1:22

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教えないと・・・

 日本国の象徴を教えなければ、結論的に
Anarchismって感じに成るのかと?

結語

 名前があっても、苗字が無いって感じ?

いちごぱんつ の 信長 本当に変で、死亡?

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投稿日 2010/5/22(土) 午後 9:26

物は、言いよう考えよう?

 最近の年号における語呂合わせは、
だいぶ進化しているようです・・・w

1582(いちごぱんつ)の信長、本能が変で死亡!

結語

 ちなみに、歴史を覚えても、その
後の人生で役に立つのか問題である。

よろず学的な、信長の本能変・・・w

 信長は、天下統一を試みることで、
むしろ、「 争いを無くす 」との
目的があった。

 つまり、争いを無くす為の統一を
試みる為に、戦い尽くしたのである。

 しかし、信長は・・・。

 ところがである!

 本能寺の変が生じた後でも、国が
倒壊をする事なく、形式を維持され
秀吉、徳川と続くのである。

 さて、第二次世界大戦の開戦だが、
日本国が国連を脱退して、真珠湾を
攻撃するに至っている。

 そして大戦に負けたのだが、その
後における日本国は・・・。

 戦に勝つ事だけが、勝利でないと
想われ、未来の為にと戦った者達が
居るのであって、それを忘れては、
ならないと。現行の日本国・憲法の
条文でも記されている。

参照
日本国 憲法

第九十七条
  この憲法が日本国民に保障する基本的人権は、人類の多年にわたる
自由獲得の努力の成果であつて、これらの権利は、過去幾多の試錬に
堪へ、現在及び将来の国民に対し、侵すことのできない永久の権利として
信託されたものである。 

 少年よ! 大したこと有りません♪

私立高校の中退率が減少!

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投稿日 2010/5/4(火) 午後 11:35

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授業料の貸付制度により・・・

 経済的な理由での中退率が減少したが、
それ以外での理由で中退をするとの数が
どうなったのか?

結語

 私も高校を中退しているので、何とも
言えないのですが・・・Σ(〃▽〃) あはぁ♪

学校で落語が聞ける?

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投稿日 2010/4/26(月) 午前 1:22

新たなる試み?

 なんと小中学校で、古典文化などを楽しく学ぶ
と言う分野が造られたらしく、それに落語などが
含まれるらしい♪

結語

 とても良い試みだと想われ、それから学ぶ事は、
意外に多いのかと想われます!

 今も昔も変わらない人情、そして今と昔では、
全く違う物の考え方など、色々と楽しく学べると
想われます♪

( -ノω-)こっそり♪<いつの時代も子供達は、羨ましいですなぁ~♪

(∇〃) .。o(儒教と大違いである♪)

高校の授業料が無料化♪

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投稿日 2010/3/30(火) 午後 9:06

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親孝行よりも、我ら子孫の高校を♪

 どうやら、既に体制が整っているようで・・・。

結語

 高校以上なら、学部の変更や、学士入学など
行えるのですが、高校を卒業した者が、改めて
別の高校に入学する事は、行えないらしい…。

( -ノω-)こっそり♪<それが行えたら、もう一度、高校生をやろうかと♪

(∇〃) .。o(女子高生と、授業っすよ♪)

 って、教員に指導をしていたりして・・・w

国立大学への交付金

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投稿日 2010/3/26(金) 午前 7:04

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評価制度

 評価の無い大学には、その交付金を減給したりする
評価制度が導入をされ、学校側での評判が良くなって
いるらしいのですが、末端の研究者(教授など研究室)
側には、不平不満が多く成っているようです。

交付金を行う価値

 公立大学の場合には、「 公共の利益に還元をする
と期待のされる研究が見込まれるからこそ、税収から
支援を行う必要が有る 」と、一般国民側でも理解が
行えます。

 逆に、「 交付をされないような研究は、個人での
娯楽的な研究と、然程に変わらないのだから、公的な
資金でなく、私的な資金で賄われたい 」と言う観点
なども生じるかと想われます。

 更に、「 課題的には、公共の利益が見込まれると
想われるが、『成果に利益が無い』と言う状態では、
結果論として利益が無いのだから、公費の消費にしか
成っておらず、功績の無い研究に支援も必要が無いと
想われ、相応の利益が生じるとの見込みが有るのなら、
公費でなくても民間企業等からの支援が期待をされる 」
かと想われます。

結語

 国立大学にて都市開発などの学部がありながらも、
その地域における都市開発に不便性が有るというなら、
その学部の存在価値が問われます。

 また法学部が有りながらも、比較的に倫理性の低い
街中事情だと言うなら、その法学部の価値観が問われ、
地元地域の貢献度が低く、更に研究との意味合いでも
成果が低い事が解ります。

 その点では、私立の大学が葛藤をしており、地域と
密着型で、「 学生の研究課題は、街中に資材が有り、
その成果が直接に還元される、学生都市と地元住民の
貢献関係 」を育てる体制が増えているようです!

 特に私が「凄い!」と感じたのが東海大学医学部で、
東海大学八王子病院へ通院をした時に受けた対応は、
「 高級Hotel並みの接客方法 」で応対をされたと
言う感じです!

 しかし、それでも完全と言えない部分があって、
色々と問題が生じたのですが・・・w

 国立大学は、国家公益の為に、どれほどの研究成果
などを世間に貢献できるのか問われる所でもあって、
私的な研究であれば、私立大学や、今時代だと個人の
方が、よっぽど研究成果が良いのかと想われます。

 特に電子部門では、AmateurなProgrammerがFreeSoft
として公開をしている等の観点から考えるなら大学の
授業が、ある意味で個人の趣味に劣る程度の学習内容
と成る学部も有るのかと想われます。

 大学と言う機関に、一般の民が期待をするのは?

( -ノω-)こっそり♪<公立法人の学校を卒業したら、少しは、世に貢献しろよ・・・w

(∇〃) .。o(って、公立高校の卒業生も類推して適用される要望である♪)

教員免許の更新制度を廃止する?

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投稿日 2009/9/15(火) 午前 2:57

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また質の悪い教員が増えるのかと・・・

 現状においては、只でさえ奇妙な教員が
多いと言われており、未だ学習塾の方が、
ましだと言う、民の声も多い。

 ・・・にも関わらず!

ところで、洗脳作戦が実ったの?

 今回における政権交代は、洗脳によって
効果を得たのかは、不明である・・・w

結語

 まぁ~何でも、子供の内から『すりこみ
形式』で、飼いならすと、得だよねぇ~♪

( -ノω-)こっそり♪<さて、似非民主主を、どう打ち砕くか・・・w

(∇〃) .。o(そこが、私の思案の為所でして♪)

『 みんなde大学 』

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投稿日 2009/8/3(月) 午後 8:47

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Internet上から!

 平成21年09月14日までEnquête(あんけーと)に
答えることを条件として、誰でもが無料で参加できると
言う事らしい!

結語

 近年だとInternet上から学べるようになり、在宅学習
との状況も増えているようです。

 更に、職場的にも在宅勤務と言う人も徐々に増えてる
状態に有るようです!

・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

教員免許を、10年更新!?

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投稿日 2009/7/27(月) 午前 2:18

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・・・。

 さて、生活環境の向上(つまり文化的な向上)が
一気に加速をしている状態(電子化状態)にあると
言う関係から、一気にあらゆる生活環境が変化して
いるのですが・・・。

 なぜか、後退的な発送となるのが教員免許の10
年更新である・・・(。-`ω-) ん~♪

やらしい非現実的な発言・・・

 どぉ~考えても、票集めの為のLipServiceとしか
想えない発言であって、実際に施工をされたならば、
一気に、日本経済が失速する可能性を否定できない。

 現状の日本国内における教育分野は、時代の流れ
と言う部分で、微妙な観点にあって、子供が受けた
とされる義務教育は、それ以前に卒業をした成人と
比較すると、明らかに新しい部分が加わっている。

 つまりは、『 現行の政府が言う義務教育では、
児童を保護するが、成人を保護しない 』と言った
状態にあり、当然に高齢に成れば成るほど世間の
波に襲われて、沈んでゆくように成ってしまう!

 ちなみに、このBlogを見ている人は、PCを使い
こなせるのかと想われますが、義務教育だと殆どの
小中学校で、PCの授業があって、事務用Softなどと
なる計算表、Word Processor、Presentation作成の
Softなどを使いこなす。

 が・・・。

 さて、現行の30歳以上の人達には、それらが
行えるのだろうか?・・・Σ(・ω・ノ)ノ っえ!

( -ノω-)こっそり♪<私は、PCが世に出た頃から・・・Σ(〃▽〃) あはぁ♪

(∇〃) .。o(しかし、それでもBlindTouchが上手じゃない♪)

 っと言う現象からも解かるように、むしろ3年の
更新が必要であって、相応の研修も必要なのである!

学校と塾

 学校は、公の御披露目の場であって、塾で強さを
養うと言う奇妙な現象が、30年ほど前から生じて
いるのである!

 これは、昭和の好景気の時(昭和40年)にて、
『 資本力の有る家庭は、子供を塾に通わせたり、
家庭教師を付ける 』っと言う、文化感があった。

 それが激化した昭和後期には、『 御受験 』と
言う言葉が登場をして、幼稚園から、その両親もが
面接を受けて、家庭の品質を品定めされることにと
なるのである・・・Σ(・ω・ノ)ノ っえ!

 それまでは、『 私立学校 』の優位性が指摘を
されて居たのですが、仲間意識や文化的な観点から、
それにたどり着ける家庭は、その後にも苦労をする。

 しかし『 公立学校 』に通って、『 塾 』に
通わせて、強さを養い、学校を公的な場として活躍
させれば、相応にして「 頭の良い人!(本当は、
学力の有る人であり、頭が良いと限らない) 」と、
周囲の人達(つまり近隣住民)に、刷り込めるのだ!

 逆に、私立の学校だと有る意味で、そうした部分が
Mosaic(もざいく)化され、むしろ、そのMosaicを
悪用して、暴れまくる世襲達が現在の・・・www

結語

 教員の免許が無い、学習塾の方が、学力を付けると
言う部分で勝っているなら、教員免許が、それには、
劣るのであり、相応にして価値が無いと判断をすると
言うのが、資本主義的である。

 資本主では、『 投資の概念 』が有って、利益を
向上させる為に投資(税金の納付)をするのであり、
それを拒む理由は、『 投資をしても、利益を得れる
とは、見込まれない 』からである。

 特に一般の国民にしてみれば、代議士による悪行が
世間にも知れ渡っており、半数以上の国民が代議士が
何だかの悪行に関与をしていると、核心をしている。

 公務員試験にも大いに疑問視がされており、自動車
運転免許でも解かるように、交通事故を発生させたり、
犯罪に使われたりもする。

 挙句の果てには、Speed違反で検挙されるPatrol Car
などもあるのが現実である。

( -ノω-)こっそり♪<所轄外(本来だと所轄無いでも)で『おーびす』にかかる愚か者が・・・w

(∇〃) .。o(皆さんには、見えてないのですが、秘密裏に処理されてるらしい♪)

 つまりは、技能があっても、その人員が有している
人格的な適正が・・・。

 っと言う言葉に、敏感な最重要公務員が一人・・・Σ(・ω・ノ)ノ っえ!

 しかし普通だと辞職できるのですが、辞職ができない
公務員も、極稀に有りまして・・・Σ(〃▽〃) あはぁ♪

 そうなると、相応に辛い思いを・・・www

( -ノω-)こっそり♪<他人事だと言っても、私的に笑えないのですが・・・w

(∇〃) .。o(でも、笑っておかないと♪)

 っと言うことで全公務員印試験は、3年ごとに見直が
必要になっており、5年おきに再試験となる昇格試験を
受けさせ、それに参加をしないものは、1~2週間での
(参加義務を課する)研修を受けてもらい、その研修を
受けない者は、公務員職を継続させないようにするとの
検討も必要かと想われる。

 そもそも義務教育範疇での教員業務では、均等性ある
日本国民として必要とされる知識、技能の習得義務が、
教育の主体なるけど、結果的に教える方法が変わらず、
教員にも、『 あたり、はずれ 』が有る。

 それこそ『 教員職に選挙制度を導入する 』と言う
発想が必要になっている!

 大学や私立では、生徒との関係に不具合が生じる等と
言う教員(教授など)は、基本的に継続して雇用される
と言う事が無いが、それを維持する場合は、相応となる
問題学校で有る場合が多い。(名門学校であっても)

 っと言うことで、生徒、父母(親族)による選任が、
学期末に有り、その継続投票によって、決まると言う
形式の方が良いのかと想われる。

 これは、最高裁判所でも用いられてるが、実質的に
これまで、最高裁判所の辞任が、否認をされたことが
無いと言う事情もあり、それだからこそ、司法組織も
Mafia化されやすくなっている。

 つまりは、司法、教育、医療も、結果的に責任での
帰属性から、この記事を見ている貴方が日本人である
と言う限りでは、「 国が悪いので無く、民としての
政治の参加を拒絶している、または、過剰に委任して
いる状態が悪い 」と言う事になる。

 国が悪いのでなく、全国民が悪いので有る!

 民は、まるで「 産みの親が悪い 」と言う感覚で
親に楯突くような反政府的な愚痴をこぼす事が有る。

 『 国家と言う観点と、その民 』との見方では、
親子的に見て考えた方が理解できやすく、それらとも
然程に変わらないのが現状である。

 つまりは、真意での民主改革は、国でなく皆さんの
私生活から、むしろ皆さん自身が日本人として自覚を
有する必要が有り、その自覚も憲法を基準とした基礎
などがあって、初めて国民性の基礎ができるのである。

 さて、私は、『 よろっちゃ王国 』の・・・

・・・C= C= C= ┌(;^・ω・^)┘ わっせわっせ!

途上国に有る学校との交流を促進♪

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投稿日 2009/7/8(水) 午前 0:38

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Internetを使って!

 ついに世界規模で、学校単位での交流がInternetを
通して促進される事となった♪

 小、中、高校生の時期に行われ、子供達が国際との
視野で物事を考える観点などを育てるのが目的にと、
なるようです・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

ちなみに・・・

 皆さんは、御存知かと想われますが民同士における
交流は、Internetなどを通して、既に頻繁に行われて
居る状況にあります。

 私も実の所、以前まで色々な国に知人がおりまして、
極秘に交流をしておりました・・・Σ(〃▽〃) あはぁ♪

( -ノω-)こっそり♪<只単にPrivate(ぷらいべーと)なだけですが・・・w

(∇〃) .。o(Privacy(ぷらいばしぃ)は、守られたい♪)

結論

 現行の日本国憲法では、『 国際と言う視野からの
日本人の役割は、日本国内の一般の民が日頃に抱いて
いる日本人としての感覚以上に、重要な役割等を課せ
られているが、それにまで気が回らない 』っと言う
状態が、日本国民の一般生活である。

 その状態から、現行の憲法によって日本人に期待を
されている役割を、どのように展開するかを問うのが、
国家の役割でもあり、『 国民に対する親心 』でも
あるのかと想われます。

 私は、日本国の憲法で、最重要だと思っているのは、
『 前文 』と『 第97条 』であると判断をして
おります。

 一般的には、第9条などが言われますが・・・。

日本国 憲法 前文

 日本国民は、正当に選挙された国会における
代表者を通じて行動し、われらとわれらの子孫
のために、諸国民との協和による成果と、わが
国全土にわたつて自由のもたらす恵沢を確保し、
政府の行為によつて再び戦争の惨禍が起ること
のないやうにすることを決意し、ここに主権が
国民に存することを宣言し、この憲法を確定する。
そもそも国政は、国民の厳粛な信託によるもの
であつて、その権威は国民に由来し、その権力は
国民の代表者がこれを行使し、その福利は国民が
これを享受する。これは人類普遍の原理であり、
この憲法は、かかる原理に基くものである。
われらは、これに反する一切の憲法、法令及び
詔勅を排除する。

 日本国民は、恒久の平和を念願し、人間相互の
関係を支配する崇高な理想を深く自覚するので
あつて、平和を愛する諸国民の公正と信義に信頼して、
われらの安全と生存を保持しようと決意した。
われらは、平和を維持し、専制と隷従、圧迫と
偏狭を地上から永遠に除去しようと努めてゐる国際
社会において、名誉ある地位を占めたいと思ふ。
われらは、全世界の国民が、ひとしく恐怖と欠乏から
免かれ、平和のうちに生存する権利を有することを
確認する。

 われらは、いづれの国家も、自国のことのみに
専念して他国を無視してはならないのであつて、
政治道徳の法則は、普遍的なものであり、この法則に
従ふことは、自国の主権を維持し、他国と対等関係に
立たうとする各国の責務であると信ずる。

 日本国民は、国家の名誉にかけ、全力をあげて
この崇高な理想と目的を達成することを誓ふ。


第九十七条

 この憲法が日本国民に保障する基本的人権は、
人類の多年にわたる自由獲得の努力の成果であつて、
これらの権利は、過去幾多の試錬に堪へ、現在及び
将来の国民に対し、侵すことのできない永久の権利
として信託されたものである。  

 特に、第97条に付いては、戦争の後に改めて
設定された憲法に付いて、それに至る迄の犠牲者
などを、偲ぶ想いが込められているのかと思われ、
「 時を経ても、日本人として、忘れてわならぬ 」
との戒めの条文になっているのかとも感じている。

 そして近年になって、漸くに日本人としての、
平和戦略が、国家規模で徐々にと展開をされつつ、
「 軍事以上の新たなる攻略方法 」が追求され
戦略が展開をされているのかと想う。

 日本の国籍を有していながら、日本人らしさを
未だ知らないと言う人は、多いのかと・・・。

・・・(。-`ω-) ん~♪

百葉箱(ひゃくようばこ)で、『m(=^.^=)m にゃん♪』?

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投稿日 2009/6/6(土) 午後 9:31

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思い出した!

 気象観測などで使われる、あの『白い箱』が
百葉箱だった・・・Σ(〃▽〃) あはぁ♪

( -ノω-)こっそり♪<小学生の時には、気象観測倶楽部の部長をやったような・・・?

(∇〃) .。o(記憶が有るんだけど♪)

って言うか、何で猫?

 「百葉箱に、猫が住んでいませんか?」

 「人体模型は、骨折していませんか?」

「新学習指導要領の全面実施に向けた準備は万全ですか?」

 文部科学省は、いったい何を言いたいのか・・・w

結語

 文部科学省の人員を、小学生に再入学させるのも
良い調査になるのかも知れない・・・w

高校中退者と、『 NEET 』、そして犯罪

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投稿日 2009/5/18(月) 午前 1:15

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『 NEET 』

 高校中退者の1割がNEETであると内閣府が
当てに成らない統計数値を出しているのですが・・・。

私の観点では・・・

 私の直感的な世間的な視野での割合で言うと、
高校中退者の9割以上が何だかの犯罪行為にと
関与をした経験が有り、その内の2割以上が、
補導をされている。

 Heinrich(はいんりっひ)の法則で言うなら、
300人の高校中退者の内で、29人が何だかの
不法行為などで補導をされ、その内の一人が、
家庭裁判所などで、その罪を裁かれる。

 そもそも、犯罪行為を家業として認めつつも、
適度に検挙を行う程度で、実際だと不当経済の
利益によって、日本経済の大半が成り立ってる
状況にあると知ったなら、誰でもがNEETに
なってしまうのかと想われる。

 私が之までに就業した職種で、合法的なのは、
かなり少ないと言うのが実体験的な感想であり、
短大生の時期に法律関係を学んだ事から、労働
と言う観点で、色々と雇用主と法規観点等から
紛争に成る事が多発をしていた。

 これに呆れて、「そもそも取締り権限のある
公的機関が、何をしているのか?」とのことで、
厚生労働省に対するOmbudsman活動が始まった。

 しかし企業側や、公的機関、あらゆる分野で
意外にも私の意見を聞き入れてくれることが、
多いのである・・・(。-`ω-) ん~♪

 っと言うのは、私の意見が、誤解から生じて
いたとしても、結果的に、紛争を生じさせない
と言う為には、何が必要か?っと言う事が課題
となっており、その点を双方で確認することが、
殆どである。

 そして去年末から戦略論で、軍事戦略が基礎
と切り替えた時に、その後に『海賊(Pirate's)』
との存在を調べたりすると・・・。

 色々な、『 人が陥りやすい紛争感情 』を
学ぶ事ができた。

 しかも、そうした戦略を悪用しているのが、
現在の『 暴力団など 』であることも解り、
そうした観点から、暴力団の中和工作案なども
考えていたりもする。

 っと言うか、元々が犯罪に纏わる防犯研究で、
次に労働、次にOmbudsmanとなっている。

 さて私も、高校を中退している!

 なので、高校中退生に付いて、客観的には、
それを軽蔑するつもりも無く、元々の性格が、
「 あなたは、私にとって何のか? 」と言う
人間関係が殆どであり、別に相手の人生暦より、
私の出会い以降での、双方の人生における合理
と言う観点での人間性が問われるのである。

 人と人間と言う関係を理解するなら、まずは、
『 個人と共同体 』を考える必要が有るかと
想われまして、それを理解できないと・・・w

 私の知る限りでは、日本国の国家が指摘する
NEETは、「 国家に都合の悪い存在 」を
意味しているのであって、子供達の視線から、
考えてみれば、「 産まれて来たけど、夢も、
希望も無い 」となれば、人生のPandoraを、
閉じるしかない。

 せめて希望が有れば・・・。

 しかし、彼らは、希望に満ちている現実を、
自己が把握していないだけであり、現在では、
全人類手も、だいぶ『 紙幣 』にてなづけ
られているけど、千円札でも物質的な価値を
問えば、数百円程度の代物である。

 『 わらしべ長者 』と言う童話もあるが、
現状におけるNEETは、植物的に生きてる
と言うわけで無く、何だかの遊びやInternet
などに関与をしているだけでも、何かを学び
得ているが、それが経済的な利益になっては、
居ないと言うだけである。

 その年齢が20歳を過ぎて、親が扶養等を
拒否した場合に、生活保護などが行われるが、
そうした人員の存在を、どう想うか?と言う
世間的な問題もある。

 日本国を含めた先進国による途上国の経済
支援などにより、人口の拡大に伴って悲劇も
拡大していることが解っている。

 先進国では、少子化が問題視をされてるが、
地球上の人類規模で人口を数えると、年々に
まだ増えている傾向に有る。

 日本国は、France(ふらんす)やSweden、
など、諸外国と異なって、歳の差が有る結婚
などを、悲観的に評価する傾向にあった。

 私の記憶だと、紳士、淑女は、二度結婚を
すると言われ、高齢者と結婚して、紳士や、
淑女を学びつつ、老いては、若き者に紳士、
淑女を教えると言うのである。

 よくある話題では、遺産目当てと言った、
資本戦略的な結婚もあるが、基本的に女性は、
子供を産み、その子の人生を想うとの観点で
『 現実的 』であると言われるが、それは、
只単に『 あからさまな生存競争の戦略基礎 』
であって、『 恋愛も自己の子孫を残す 』
と言う観点で考えることが、男性と比較して、
多いと言うだけのことでもある。

 男性の場合には、只単に、射精やOrgasmと
言う点に拘ったり、相手の満足度までもを、
考える程に、楽観的であるのかと想われる。

 しかし現在では、子供でも個々の存在が
認められつつあり、その当人の希望などが、
色々と考慮をされる。

 日本では、儒教などの影響も有るらしく、
親が人生の産道を造る場合もある。

 『 政略結婚 』なども、その一つである。
それは、親から子への愛(約束された未来)
であるが、子供側から見ると、自由の観点で
拘束されている事に不満を抱く。

 しかも本能的に・・・。

 戦後から時が過ぎれば過ぎる程に、子供の
自覚も無く、自由の追求を親が認める傾向に
有るのですが、逆に、『 自由すぎて不便で
ある(私の発見) 』と言う、Socratesの、
「 私は、『 知らない 』と言うことを、
知っている 』っと言う、不思議なる返答を
理解する必要も有る。

 ちなみに、それ(自由すぎて不便)により、
現実に溺れてしまい、自殺まで行ってしまう
未成年者も居る程である。

 この心理現象では、「 自己認識と、情報
収集と、その処理 」が重要であり、情報を
収集するのも自己にとって、仕事であるとの
認識も必要である。

 私は、『よろずや』として活動をしてるが、
自己の人生を振り返ったのは、実の所では、
19歳の時であって、それ以降においては、
Sprinter(すぷりんたー)的な人生である。

 ところが、ここ数年では、走るのを辞めて、
別の視野からの戦略論に切り替えている。

 人生を振り返った後にて、『 PowerShift、
GAMEの理論 』の著作を読みつつ、当時での
自分が人生の再構成を行ったのである。

 っと言う人生を経たせいか、人間事情を、
人よりも、色々な視野で見ることが可能にと
なった・・・Σ(〃▽〃) あはぁ♪

 私の場合には、倫理性の観点を『人情』が
比較的に基礎となっており、その次に論理と
なっている。

 法律が何であれ、『 私は、こう思う! 』
っと言う点で、過剰に通ってしまう事も有り、
相手に悪いと言うことから法律を基礎とする
と言う発想に切り替えたのが、何時だったのか・・・w

 そんな観点で、司法のOmbudsmanもしていた
けども、相手の事情を聞けば、実のところでは、
相手の方が、こちらの事情を十二分に把握が
されて居ることが多く、「やもえず・・・」と
言う駆引きにでる場合もあるようです。

 なお、その司法分野からのOmbudsmanを休止
するとの最近での意向は、『 司法分野には、
自立心が無い 』ことが判明をして、意外にも
社会的であり、且つ、支配的で超越的な部分が
過剰に有る事から、不可抗力の仕掛けを踏まえ、
暫くようすを見ようと想っている。

 私が利用者として司法分野に要望を出すとの
行為前提には、苦情が有る。

 つまり、その苦情が無ければ、要望も無い。

 その要望すらも当初では、受ける窓口が無く、
色々と開拓を行っていったのである。

・・・( ̄^ ̄)えっへん!

 さて、そんな高校中退者である私の人生と、
現在で言われるNEETと言う存在の人達との
比較では、金員を欠けるばかりが脳じゃないが、
相応にして、自己の存在を維持する能力などは、
Survival(さばいばる)の観点からも基礎能力
として学ぶ必要があるのかと想っている。

 暴力団とは、優しいんですよ・・・w

 てなづけて、人間関係の絆を強めてから・・・。
しかも、そうした悪行を仕事だとして、国家も
支援している程ですから・・・Σ(〃▽〃) あはぁ♪

 殺人事件で、利益を得るのは、誰か?
損をするのは、誰か?

 一番の損を受けるのは、被害者であるかと
想われ、次に『国家の資本損失』であって、
その次に、被害者の親戚関係者かと・・・。

 しかし利己的に考えれば、誰かの死が、
誰かに利益を与えて居ると言う場合もあり、
『 共生と言う戦略 』で、必要にとなる
『 折衷理論(中和戦略) 』等も必要に
なっている。

 それを訟廷に求めたけど、当事者では、
やはり自己の利益を最大限に、主張をする
必要があったりもする。

 裁判官の立場にて、相互の利益を考える
と言う立場に成れるけど・・・。

 訟廷行為で得られる利益よりも、私が、
訟廷行為外で、紛争や、問題を解決すると
言う公共利益の方が、遥かに大きいかとも
想われるのですが・・・(。-`ω-) ん~♪

 NEETの諸君!

 人生なんて、大したこと有りません!

 焦らなくても好いかと想われ、犯罪の
着手や、日本国の憲法、その次に各種の
法規を理解しつつ、次の理想(新たな、
希望)を自作されたく想う。

 目前の現実が「 人生の宝の山 」に
見えるように、誰でもが、成れるのかと
想われる・・・。

 ような環境作りに、熱中してまして・・・爆

( -ノω-)こっそり♪<その国の名前は、「 日本国 」って言うんですけどね!

(∇〃) .。o(『よろっちゃ王国』は、日本国の基礎再構築支援王国ですから♪)

 人の可能性は、宇宙の広さよりも、広く、
規制されている部分は、現在だと地球程度の
大きさだと想うよ・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

高校での学費滞納者に対する処分は?

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投稿日 2009/5/6(水) 午後 2:40

ファイル 6361-1.gif

卒業を認めない?

 私立高校では、学費を滞納した生徒は、
卒業を認めていないとする学校の割合が、
7割程度になるらしい。

私は、私立高校を中退して、後に公立の定時制へ♪

 私の場合には、18歳の誕生日を迎える
頃に退学をして(修学旅行後に・・・w)おり、
後に公立の定時制高校に通っている。

 定時制の高校では、20歳を過ぎると、
無試験で入学できたかと想われる。

 しかし私の場合は、21歳の時に入学を
するのですが、第二学年までの単位習得が
認められたので、第三学年(私の通った、
定時制高校は、4年制)に編入が可能との
ことで、簡単な編入試験を受けて入学した!

 授業料が安く、更に給食費も安いので、
Arbeit(あるばいと)などの収入だけでも
十分に通学が出来る。

( -ノω-)こっそり♪<しかも公立の場合は、卒業すれば全日制を卒業したのと同じ♪

(∇〃) .。o(私の場合には、『埼玉県立越ヶ谷高等学校:普通科』を卒業していることになる!)

 それ以前は、栃木足利工業大学付属高等
学校・自動車科で、それを中退してる。

 定時制高校の時は、周囲よりも歳が上に
なっており年長者でありながら、部活動を
色々と跨って参加をしており、陸上、剣道、
水泳(私が臨時で作った・・・w)などを経て
賞状も色々と貰った・・・Σ(〃▽〃)あはぁ♪

 暴力事件も発生していたが、それを経て
埼玉大学経済短期大学部:経済科へ♪

 先程に調べて解ったのですが『中学校教諭
二種免許状:社会』を得られるらしい?

( -ノω-)こっそり♪<後で、調べてみたいと想う・・・w

(∇〃) .。o(卒業して15年を経て気が付くなんて♪)

 大学では、大学自治の副会長や、部活の
他に新聞配達や、色々な仕事を経て卒業を
するに至りまして都市環境政策の大学院へ
入学したく八王子へ・・・w

 しかぁ~っし、それ以降では、大学にて
学ぶよりも、実践的に学ぶ方が多くなって、
且つ、法学部に在籍中に、刑事事件の抑制と
言う部分を独学で調べつつ、実践的に有効な
Reportを作成することに成功した後において、
都市政策、国家政策などに纏わるReport等の
作成を行いつつ、現在・・・(。-`ω-) ん~♪

( -ノω-)こっそり♪<そうして、よろっちゃ王国が、できました・・・爆

(∇〃) .。o(現在では、『個人的なOmbudsman(おんぶずまん)活動』が主体♪)

 もともと家庭環境が破綻をしていたので、
両親の事を考える必要も無く・・・www

 っと言うように、できの悪い親の子供が、
不良になると言うことに対して、掛け算を
すると、正になるのかと・・・笑

っと言う具合に・・・

 16歳程度であれば、十分に自活をしつつ
学校を卒業する事は、可能である。

( -ノω-)こっそり♪<私の場合には、20歳を過ぎていましたが・・・w

(∇〃) .。o(それでも、学生だったのである♪)

結論

 高校は、義務教育でわ無い!

 親のEgoで通わせるのも、悪い状況だけど、
高校以降の教育を、子供が親に依存するとの
部分でも大いに問題視をされている。

 『育った家計が乏しくて・・・』っと言う
ような現実は、私の知る限りだと通用しない。

 しかし、高給を得る為だけに学ぶと言った
状況も、不純で有るのかとも想われる。

 不純学習・・・w

 私の場合には、経済的な部分よりも学術を
常に優先している傾向があって、『学ぶ』と
言う事には、拘りを持っている(?)。

 豪華な料理よりも、質素で健康的な料理を
好む感じであり、誤魔化すような現実となる
『豪勢』と言うのも、敬遠しがちである。

 経済学を学んでおきながら、色々な問題に
遭遇しつつ、それを解決しているのが現状で、
Ombudsmanと名乗るようになった、数年前から
私生活の状況が、自己救済を含めた実践的な
Ombudsman活動にとなっている。

 もともと、労働問題分野にて厚生労働省の
『取締り行為が、機能不全である』点などを
追求することから始まり、その後に訟廷行為
などに切り替えたが、その裁判所が・・・w

 訴訟相手とでなく、対裁判所との紛争にと
至ってしまう状況となり、現在だと司法等に
纏わる部分のOmbudsmanProgram活動を行ない、
それも、1-Phase(ふぇーず:段階)を終え、
農林水産に纏わる部分を牽制しつつ、自営業
促進など、雇用開拓などに付いてを実践的に
調べている。

( -ノω-)こっそり♪<10年以上も前から赤字事業主です・・・w

(∇〃) .。o(現在では、二つ目の事業体も、決算報告義務規定以下の状態♪)

・・・(。-`ω-) ん~♪

 社員を募るべきか・・・と悩むのだけども、
それを養う経済力も無く、自己ですら十分に
養えず・・・Σ(〃▽〃) あはぁ♪

 さて人生には、色々とあるのですが、私立
高校だけが、学校でも有りません!

 定時制でも、公立高校の方が楽しいと言う
場合も有ります!

 私の場合には、初めの高校を中退して正解♬
でも、Amateur無線部の部長や、漫画研究会に
遊びに行ったり、文化的な部分を養いつつも、
次の高校では、体育会系に♪

 世間が広いのは、解りますが、これまでには、
私以上の世間的な視野を有している人に出会う
ことも無く、今後も出会うつもりも無いのだが・・・w

 必要な時に学べる環境は、用意されているが、
それを慾する者に対して、必要となる情報等が
無い場合には、犯罪などに着手をしたりすると
言う場合もあるのだ。

 私は、只単に若い人達に、情報を提供してる
だけであり、法規などにて規制をされた部分に
ついては、正当防衛、被害(損害)などにと、
なる部分に付いてのみ反撃をしている。

 現在は、国家の責任、家庭の責任と言った、
部分にと切り替えるべく、『平成のDemocracy
(でもくらしぃ~)の第2Phase』にもなる、
部分に、着手をしていたりする。

 以前は、不法行為者と言う部分の取締り等を、
色々と研究してましたが、結果的に『人間狩り』
と言う部分の追求杖あって、それが極端だと、
戦争などのTerrorismにとなる。

 そこで、『不法行為の抑制』に着目をして、
防犯などの強化や、既に発生した犯罪に対して
取締り後の刑罰の強化などを、検討しつつも、
相応のReportを作成している。

 まず法律、憲法への関心、その後にて、その
法規等の不具合などを調整すると言う行為だが、
戦後60年において、漸くに着手をされる。

 Freedom(ふりーだむ)と自由の差が解らない
と言うのも問題ですが、むしろ自由を得る為に、
人生を拘って欲しいと皆に対して想う。

 私立高校は、卒業資格を与えていない・・・。

 なら公立だったら?編入が可能なのでは?

 情報の伝達!

教員免許更新制

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投稿日 2009/5/3(日) 午後 10:54

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不合格?

 平成20年度に「予備講習」が行われたらしく、
それを受講した教員延べ約4万5000人のうち、
248人が不合格だったらしい!

結語

 正直な所、統計的には、未だ良い方です・・・w

公立高校の無償化?

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投稿日 2009/4/24(金) 午後 2:09

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議案

 参議院にて、『公立高校の授業料無償化』が
定義をされて、賛成可決で、衆議院に回るとの
ことである。

それ以前に、義務教育化が必要かと想われるけど?

 そもそも、その案が、どのような内容なのか
全く持って、私が把握をしていない・・・w

 しかし、現状から『無償化』だけと言うなら、
貧富の差を曝け出しつつ、不平等な感覚にて、
物事が進行する可能性の方が大きい。

 まずは、(1)義務化が必要であり、(2)
その次に無料化を行う、(A)欲を言えば、
国立大学の全日制は、授業料が無料であり、
(B)社会人学部に付いて、若干の授業料を
徴収するが、(C)食堂等の利用を完備する
と言うのが、私の理想である。

 世間に出て、不足とされている能力などを
補おうとする意思は、重要であるが、できの
悪い上司に遭うと、そうした意思を潰される
傾向がある。

 なぜ(A)全日制だと無償で(C)社会人
学部だと有料なのか?は、実益的な内容を、
追求する(C)にとっては、相応なる利益を
算出できるような観点も必要であって、それ
意外の趣味などでも、相応なる余暇の観点や、
投資の観点を踏まえて、学ぶ必要がある。

 また国立大学の授業料を無料にする事で、
それに集まる人材の能力の選出も高まりつつ、
その後での貢献なども、期待をされる。

 ちなみに、国立大学の卒業生は、公務員の
試験を一部免除されても良いのかとも想われ、
投資した分を、公務で差し引くと言う観点も、
国家と民の関係として、持ち合せて欲しい、
観点である。

結語

 憲法で学ぶ事の自由があっても、それを、
阻害する要素は、意外にも多くある!

日本国 憲法

第二十三条
 学問の自由は、これを保障する。

 私の知る限りでは、職場と、家庭内にて、
それを阻害するとの要素がある場合が多く、
憲法的な観点では、日本国民の現状生活は、
致命的であるのかと言える。

・・・(。-`ω-) ん~♪

 日本を変えたければ、まず他人でなくて、
あなた自身が変る必要がある!

・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

全国学力試験!

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投稿日 2009/4/17(金) 午後 6:11

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微妙

 私の人生経験から言うならば、義務教育時期の
学力試験よりも、成人した後の『日本人適正試験』
などの方が必要になるのかと想われる!

・・・(。-`ω-) ん~♪

 つまりは、小学生の学力試験の結果が良くても、
それらの少年少女達が、得た知識を基に、公共の
福祉などに、その知識を活かすとも限らないとの
観点から、「後の人生で、何だかの不当、不法な
行為を行った」とされれば、何の為の学力なのか、
大いに疑問視をされる。

25歳、30歳、40歳、50歳の学力試験を実施する必要がある!

 人生における約10年程度の基礎学習時期を、
経たとしても、後の人生は、平均して7倍程度の
期間となる。

 また、世代ごとに学んだ学力も、年々に更新を
されており、それらの観点から、不要な古い考え
などによって、職場などの環境が時代の進化に、
追いつけないと言う公共機関が多く、特に裁判所、
公立の大学など、伝統を重んじると言う部分が、
かなりずれているのかと想われる。

 そうした問題における焦点のずれから、国民の
文化感は、『勢いだけの好景気』を迎えつつも、
『論理的な基礎』が無いので、Motivationなどが
低下した時に、それを再向上させる事ができない。

( -ノω-)こっそり♪<他人の動向に過剰に便乗したので、状況を把握していない場合が多い・・・w

(∇〃) .。o(只単に、「Robot;労働機械」として、指導者の配下で繁栄したと♪)

結語

 ところで、現状における、皆さんの学力は、
どれくらいですか?

( -ノω-)こっそり♪<未成年の学力よりも、成人の学力の方が問題視される必要がある!

(∇〃) .。o(それに気が付かないふりをする、成人達の根性の悪さが世間に反映している♪)

教育の最高責任者は親

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投稿日 2009/4/14(火) 午後 9:23

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何を今更!

 そもそも、その親による責任者の自覚に
欠けているから問題が生じて居るのかとも
想われるのですが・・・(。-`ω-) ん~♪

結論

 只単に責任問題を免れたいと言うだけの
設定かと想われ、公的義務行為であるとの
教員としての責任範疇をまっとうできず、
且つ、それを指揮している学校長どもが、
何を言っても、その信憑性には、欠けてる。

 私に言わせれば、教育の最高責任者は、
当人であって、学校長であれ誰であっても、
相応なる立場で、常に何かを学び、向上を
するための努力が必要である。

 現行の義務教育課程の学校であるならば、
別にWebなどを使って、講義をしたとしても、
なんら学術能力が低くなると言うことは、
無いのかと想われる。

 近年の大学院における研究内容などは、
現実の世間を超越した状態に成っており、
『超科学現象の解明』に等しい・・・と
言うよりも、むしろ『超科学現象などを
作って遊んでいる』と言う感覚であると
判断している。

 年間に、何万人との大学院生の卒業を
行っておきながら、文化が向上しないと
言う状況は、それだけ世間的に無意味な
研究を行っている・・・との評価などを
行っても、過言で無いと想われます。

 大工仕事などの匠作業は、『曖昧』を
見極める事から始まるのかと想っている。

 その『曖昧』を『適当』に当て嵌める
と言う直観力が必要で、計算をしたり、
その公式を求めている間に、時が過ぎて
行ってしまうのである!!!

 現場では、大学院などにて計算や公式
などを長時間をかけて開拓している間に、
『曖昧』を直感的に定めて、作業を行い、
産物を作り出している。

 その公式では、表しきれない表現が、
『芸術的な匠なる能力である』などと、
評価をされることにもなる。

 そして当の匠なる人は、只単に拘りを
追求しているに過ぎないので有る。

絵画での拘り

 私は、絵画にて過去の巨匠となる人を
例にして、よく人の人生における皮肉を
表現する。

 例えば、絵画を作るのに、三度の飯や、
あらゆる生活費を費やして、完成をした
とされる名画は、後に富豪に高価な商品
として買われる。

 しかし製作者当人が、その大金を手に
すると言うことは、少ない。

 強慾な心境にて描かれた作品などは、
やはり強欲な人員にて、絵が引取られる。

 心が豊かな心境にて描かれた作品は、
相応なる人・・・人々に、その豊かさを
伝えてくれる。

 人のFashion(ふぁっしょん)は、その
人の個性を表すと言われますが、それを
どのように理解するのか問題視をされる。

 その表現をする人の内面までも、理解を
できると言う人は、少なく、表見だけでの
判断によって、相応の人間関係が維持を、
されると言う状況では、只単に利用すると
言うだけの人間関係に過ぎないのかと想う。

 よって『教育の最高責任者は、己』だ♪

その結論に達して無い教育者達は、他人に
物事などを教える以前に、自らが学びえる
手段を考慮されたい。

大学生の意識

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投稿日 2009/4/7(火) 午前 7:58

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何を優先するのか?

 私的には、自発的な研究心を抱かせられない
大学の教授は、義務教育の教員と、変らないと
想っている。

 つまり大学の講義において、生徒達に教授を
行いつつ、その学問に対して好奇心を抱かせる
と言う事ができないような教授を起用している
大学も、愚かで有るのかと想われる。

 逆に、学術的に積極的に研究をしてみたいと
抱いている一般人を、不当的に、あまり意味も
無い受験制度によって、それを拒んでいる。

 そうした大学経た結果に、公務員などになり
不当、不法行為を働くと成れば、何の為に学位
などを与えているのか、大いに疑問視をされる。

 私的には、犯罪者の指名などを公開するとの
ことよりも、最終学歴を学校名を明確にして、
公表する必要が有るのかと想われる。

 私の直感だと、かなり有名な大学の人員が、
意外にも多く、犯罪に関与をしていることが、
解るのかと想われ、特に司法系に強いとされた
大学の方が、意外にも・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

大学生の意識

 大学生になると、義務教育的な感覚から抜けて
自発的な活動にと切り替わってしまう。

 その観点から、学習に纏わる努力なども、学生
当人に委ねられてしまうのですが・・・。

 そんな学生を入学させたのは、誰かのか?

結論

 比較的に学生が悪いと、非難をする輩達も、
多いのですが、私にしてみれば、相応の環境が
あって、当然に発生をしている現象なのとも
想われます。

 Motivation(もちべーしょん)も低いような
授業を受けても面白くなく、学術的な研究心と
言うよりも、只単に子供のような好奇心により、
まるで『民放TV番組』の視聴率合戦の如くに、
人気取りだけが、教授と学校との間での成績に
なっているようです!

・・・(。-`ω-) ん~♪

 私は、未だに大学に入学をしたいと想って
おりますが、入学の試験が良くても、面接と
いう段階で、無性に相手の教授などに対して、
強烈な不信感を感じる時が多く、どぉ~も、
嫌になってしまう・・・w

 特に法学部に付いては、呆れ帰る程であり、
法科大学の教授達よりも、世間的な実績との
観点では、私の方が上だ!

( -ノω-)こっそり♪<自惚れるつもりは、無いのだけども・・・w

(∇〃) .。o(世間的な貢献と言う観点から見ると、どぉ~考えても生徒の方が上♪)

 っと言うことで、司法の取りしばき・・・、
嫌、取締りとしてOmbudsmanをしてますが、
・・・( ̄ω ̄)=3 はぁ~♪

 本当に、呆れるって・・・w

 もぉ~、更生とか業務改善などの起案を
含めて、もぉ~、無い方が、むしろ治安が、
善いのじゃないのか?っと想える程である。

 っと言うことで、私の場合には、司法の
Allergy(あれるぎー)が有るようで・・・。

・・・Σ(〃▽〃) あはぁ♪

 ちなみに経済学部に付いても、現実等を
超越して、統計的に、且つ数値的に過剰に
気難しく追求をしているが、私の知る限り、
全くもって、その学術研究の効果は、無い!

 数値や公式によって仮想的に物事を表す
ことができながら、予めに悲劇等の防御が
できないと言うのは、むしろ愚か!

 経済学部の大学院で何を学んでいるのか、
大いに疑問視をされる。

 まして、貧困地を支援しつつ、貧困地の
人口増加が問題視をされるなど、まったく
逆の活動であって、経済学の観点からする
なら、不適当な活動である。

 私も最近になって、改めて経済学にと、
纏わる学習を始めているのですが、あまり
意味の無い公式ばかりで、唖然としている。

 株式市場を見ても解るかと想われるが、
大学院生が公式を解いている間に、市場は
終わってしまうのである!

 全くもって愚かな現行の経済学部である。

 経済学には、市場などの利益取引等にも
関与する必要が有り、考えているだけにて、
利益が有るのは、小説家などの文豪などで
あるのかと想われる。

 また哲学者であっても、本の一冊でも、
市場に売りに出して、それが売れない限り、
利益とならない。

 現行の全大学の経済学部は、『まざこん、
ふぁざこん的であって、世間的な機能等は、
民に対して、殆ど無いと言っても過言でわ
無いと想われる。

( -ノω-)こっそり♪<現在日本に、どれ程の大学と学部があるか!

(∇〃) .。o(更に毎年に、卒業生が大勢居るのに♪)

 近年では、学歴を下げて就職をするとの
人まで居るのである!

・・・( ̄ω ̄)=3 はぁ~♪

 さて、何が原因で、そうした現象が、
発生をするのかは、大いに考える必要が
有りそうです!

不登校の高校生でも在宅学習で単位を修得可能に!

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投稿日 2009/4/7(火) 午前 7:29

最大36単位が認められる!

 少子化と言われながらも、民の生活などを
安定させられない国の状況は、大いに問題が
あるのかと想われる。

 しかし漸くに、不登校になってしまったと
される少年達の存在も見直されるようにと、
なったらしい。

結論

 引き篭もりが悪いとか、不登校が悪いとの
観点は、もともと自由原則を超越した慣習に
伴う、大人の押し付けであると言う発想が、
子供達の心のどこかに有る。

 それは、戦後における日本の教育分野では、
大きな課題となっていたが、手を付けるとの
ことができ難い分野でもあった。

 現在では、仕事であっても在宅勤務があり、
出社をすると言う形式が減らされている状況
となっており、通勤費用の節約や、世間的な
観点からも、交通機関における混在解消にも、
貢献していると言われている。

 そうした事情に対して、偏見的に考えてる
人々によって、自由の阻害などが行われてる
状況に有り、身近な親でさえも平然と子供の
自由を奪ってしまう。

 こうした部分での誤った家庭教育と、世間
と言う観点での偏見によって、奇妙な事件が
生じてしまうのかと想われます。

 特に、公的機関によるLabeling(偏見的な
不平等となる発言)は、厚生労働省を含めて
とても多く発生をしている。

 ・・・が、之まで効果の有る反論を行った
と言う国民を、私は、知らない・・・w

 なにを守って、何を注意するのか?

( -ノω-)こっそり♪<産まなければ、良いのにねぇ~・・・w

(∇〃) .。o(いやぁ~独身は、好いねぇ♪)

定時制高校でも、不合格者が増えてる?

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投稿日 2009/3/28(土) 午前 1:43

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167人が不合格!

 私も、定時制の高校を卒業していますが、
不合格者が大量に出て居るとの状況などは、
初めて知りました。

定時制高校の入学に纏わる裏技

 年齢が20歳を過ぎてと言う場合には、
無試験で入学を行えたかと想われます!

でも・・・

 どう言う理由で、受験から落ちていると
言うのか問題視をされます。

 悪意ある人格の持ち主に対する入学を、
学校側が許すわけも無く、学力だけの問題
と言えない感じもします。

結論

 私は、短大も夜間の大学でしたが、昼間
と言うよりも、むしろ面白く楽しかったと
言う思い出が有ります。

 昼間の学部で言う卓上論と異なり、職を
得てる生徒によって構成をされているので
質問内容なども、凄く現実味のある内容で、
速戦的になるような学習内容も多かった。

 定時制高校の時期に、『水素Energyと、
太陽光』に付いて色々と独自に考えたり、
『GAMEの理論』、『Power Shift』等の
本を読んだりとして過ごした。

 部活動も、水泳、陸上、剣道をかけもち、
相応なる成績を・・・w

( -ノω-)こっそり♪<剣道では、対戦相手が女子でしたけど・・・w

(∇〃) .。o(微妙な思い出ですがぁ♪)

 定時制の高校は、楽しいよぉ~♪

 但し、教師と生徒間における淫行などに
付いては、十分に注意をされたく、喫煙や
その他の不法行為も、行ってわならない!

・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

Egypt(えじぷと)で、『日本』と言う名称が入る学校が誕生?

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投稿日 2009/3/26(木) 午後 10:47

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之までにも・・・

 日本国民によるEgyptへの関心は、以外にも
関心が高かったりする。

 もともと、科学的な好奇心が国民性的にも、
強いらしく、色々な科学分野にて、男女共に
活躍をしている。

しかし・・・

 学術的な部分では、大いに関心が有るとは、
言われても、文明的な古来の分野が主であり、
現状における、Egyptの文化に関心を抱いてる
と言う日本人は、むしろ少ないのかと想われる。

 ところが、当のEgyptにおける首都地域では、
かなり進んだ文化水準によって維持されており、
むしろ現在では、Egyptの方が文化水準が高い
と想われる部分も有るのかと想われる。

私的には・・・

 Egyptに限らず、砂漠地帯や荒野などが広がる
中東地域での文化を維持すると言うのは、真意に
凄い事であると想っています。

 その地で文化を維持したからこそ、石油等で
利益を得れたのであり、相応なる信仰や文化の
維持における利益は、人類規模で見ると大いに
大きいのかとも想われる。

 なお、最近に始めた『かいわれ大根』の簡易
菜園ですが、砂漠などの荒野でも、菜園として
行える農耕が、品種によって意外に多くあり、
そうだと想っている・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

 現代に生きる私達だからこそ、砂漠を畑にと
転化してしまうと言う程の文化的知識を得たと、
神々に見せ付けたい物である・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

 人が神の子であるなら、時に親でもある神を
子の立場から、その成長ぶりを喜んで欲しいと、
想えるような文化水準に達しているのかとも、
想われる・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

結論

 古代Egyptに於ける文化から、学べることは、
とても多いと言われています。

 それ以外にも、中東地域における各種宗教の
教えなどが、何の為に有るのかなども日本人と
言う立場で、広く理解をする必要もあるのかと、
想われます。

 砂漠の荒野から、夜空を見上げれば、天然の
Diagram(だいや)の光をも、曇らせる、眩い
星の光が見えるのかと・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

 そして、『砂漠の薔薇』と呼ばれる砂の結晶
など、色々な砂漠特有の自然における美が有る。

 現地の人にしてみれば産まれてから、ずっと
そうした物があり、日本人が言う、歩けば、
当たりに、転がっているような石でも、異なる
地域での環境は、目新しい物が多いのかとも、
想われる。

 そうしたCulture(かるちゃー)なる交流を、
深めることで・・・。

 時を越え、何かを改めて学ぶ事になるのかと
想われる・・・(。-`ω-) ん~♪

 古き良き物、常に新しく・・・。

 風化に負けない、文化の維持や、宗教的なる
思想の維持は、とても凄い物で有るのかとも、
想われる。

 風化に動じない砂漠のPyramid(ぴらみっど)・・・。

 今後において、日本国との学術的に、更なる
交流から、共存的な未来を見出すことを、期待
されている学校になりそうです♪ 

FreeSchoolでも、保護者の経済的負担が増加?

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投稿日 2009/1/13(火) 午後 10:25

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入学者が増えている?

 FreeSchoolへの入学者が増えている
らしく、入学者の保護者に費用の負担が
景気の関係上で、重く圧し掛かっている
とのこと。

公的な機関でわ無いけど・・・

 FreeSchoolを経て、更に進学をしたと
言う人も居るらしく、学校としての存在
では、かなり重要な役割を果たしている
ようです。

 もともと、近年になってできた制度で、
20年前には、無かったとも想われます。

 代わりに、定時性の学校や通信制での
学校が、それを担っていた感じ?

結論

 子供にとっての学びの場が学校だけに
限られたわけでもなく、どこに居ても、
学べるはずなのですが、やはり学校にて
学ぶと言う意識が強いのかと想われます。

 また塾で学ぶっと言う感覚が強いと、
言う場合も有るようです。

 更に、家庭教師とか・・・w

 でも実際には、行き続けること事態を
止めない限りは、常に何かしらを学ぶと
言う日々なのかと、私的に想います。

不思議と教員が増員される?

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投稿日 2008/12/18(木) 午後 10:18

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1000人増える?

 どうやら、公的な教員関係の人員枠を増やすようです!

22大学で地域活性化学会!

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投稿日 2008/12/17(水) 午後 8:28

ファイル 6350-1.gif

発送的に30年遅いです・・・w

 只単に、地域貢献度を象徴しないと、生徒が集まらないと
言うだけであって、少子化対策にて生徒数が激減していると
言う状態を乗り切りたいだけかと判断をしている。

 更に、地域貢献度が高いと、『寄付』が期待をできる。

 現在では、「寄付」と言う名称で、強要される入学金が、
有ると言うことは、全日本国民が把握をしているが、それを
誰も指摘しないというのが、日本の国民性でもある。

( -ノω-)こっそり♪<寄付をしないで入学できた人って居るのかな?

(∇〃) .。o(当然に、特待生、奨学金入学などを除く一般の人でだけどね♪)

 私は、効率思考ですから私立の利己的な考え方を基本的に
理解できません・・・Σ(〃▽〃) あはぁ♪

日本国の義務教育では、理数系の学力が上昇中!

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投稿日 2008/12/10(水) 午後 10:28

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(-ω☆)きらぁ~ん♪

 ゆとり教育の真の狙いは・・・( ̄ω ̄ っくくく・・・

御受験思考?

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投稿日 2008/12/9(火) 午後 9:35

ファイル 6348-1.gif

人気の無い公立学校?

 どうやら少子化に伴って、私立系の学校も
幼少期から入りやすくなり、『ゆとり教育』
との観点から、危機感を抱いている両親達も
居るらしい・・・w

( -ノω-)こっそり♪<『ゆとり教育』の真の目的は、何だったんでしょうね♪

(∇〃) .。o(自らが学ぼうとする意欲は、どこから来るのか♪)

学ぶと言うこと

 押し付けがましい学びと自発的な学びへの
挑戦とは、大いに異なるのかと想われる。

 比較的に子供が嫌うのが、強要される学び。

 この問題を、どのようにして各家庭で克服
するのかが、問題点となっている。

 しかし・・・。

親の苦労は、学位が無いから?

 よく『学位が無いから、苦労をする』との
感覚で物事を考えてしまうのですが果たして
そうでしょうか?

 あらゆる技術的な部門や、自由な発想等を
基にして起案された、Idea(あいであ)商品
など、それらが学位によって発明されたとは、
限らないのかと想われます!

 でも・・・。

 私でも、やはり学位的に相手を見てしまう
ことがあります。

 しかし、逆に相手に、どのような学位や、
社会的地位があろうとも、一度敵視をしたと
言う相手に対しては、容赦をしません。

( -ノω-)こっそり♪<個人的性格に伴う、受忍度を超えた場合ですけどね♪

(∇〃) .。o(世間一般的との観点で、均等説(一般受忍論)で片付けられるのも困りますよね♪)

 本来、そうした個人の人格に付いて保護を
されると言うのが、司法における人権的なる
保護観点に至るのかと想われます。

 がぁ~♪

 基本的に裁判官も、世間の風に伴う風見鶏
ですので、民主主義(普通、民主主義の場合、
個人の人格が尊重をされる。しかし民衆的な
主義の場合には、多数決で多い方を優先する)
と異なるので、微妙ですが・・・。

( -ノω-)こっそり♪<やはり『勝ち得る(勝利)』が必要なんでしょうか?

(∇〃) .。o(基本的には、和解が理想なんですけど♪)

結論

 不当利益よりも、有益な活動を手本として
公開する・・・と言う人も少なく・・・w

( -ノω-)こっそり♪<そう言う案は、悪用される事も有るから、安易に公開できないものね!

(∇〃) .。o(でも、世間的な意味合いからの文化的向上を考えると微妙だなぁ♪)

人柱論

 皆さんは、あまり御存じ無いかと想いますが
FreeSoft(ふりーそふと)にBeta(べーた)版
などと言う物があります。

 Debian/GNU Linuxでは、安定版、Test版など
三種類の物があって、安定版以外の物を使って、
その品質を確かめ、その評価をしたり、開発に
加わってみたりできる。

 つまり、世に公開をされた後に、その反響を
得て、改めて自己的に改善に着手する創造者と、
創造者の基礎を基に、許された範囲で、独自に
改造を加えたりして、創造主の許可を得てから
二次的に公開をしたり、新たな機能や、改善と
言う形で、創造主の改善版として公開されたり、
色々とある。

 この時に生じるのが、『人柱』と呼ばれてる
現象である。

 その『人柱』とは、有る意味で犠牲者であり、
危険を帯びた状態で、色々と試すことによって、
品質情報を得て、それを基に改善をすると言う
体制である。

 そして実は、この体制が戦場でも行われてた
と言われ、物品でも試作型として、世に商品と
言う形で出る前に、色々と試される為の物にと
なっている。

 意外かも知れませんが、自動車なども耐久の
試験や、衝突事故の試験など、色々な検査にて
試作をされた物が試され、故意壊されたりする
こともあります。

 FreeSoftでも、安定が確認をされていないと
される物を使用して、その品質情報を収集して、
脆弱とされる部分を報告したりする事により、
新たな改善に役立つ情報を収集できる。

ところで、『人柱』って・・・

 最近の人は、『人柱=犠牲的』と想う人も、
居るのかと想われますが、その言葉の由来を、
知っている人は、少ないようです!

 もともと、氾濫の多い川に橋を造ったりする
時に、その基礎柱に、人を一緒に埋めて生贄に
する行為を意味している。

 日本の文化に限らず『生贄(いけにえ)』と
言う観点で、人を含めた動物の命を神に捧げる
と言う名目で殺す行為が世界中にあった儀式で
現在でも、行われている文化も有るようです。

 戦場では、新兵が斥候に故意に駆りだされ、
将校は、その斥候が、どの位置にて、どの方向
から、敵の攻撃を受けるのかを観察する方法で、
前進する事が有る。

 この場合、偵察隊などが行う行為であって、
そうして将校は、身を守りつつ世間を知らない
若い命が消費をされて行きました。

 しかし、戦場で見方の命を消費する事などに
反対をしている部隊だと率先して戦場に慣れた
人員が、新兵の指名に対して隊長へと代わりを
申し出て、相応にして信頼関係を抱かせつつも、
新兵を育てると言う場合も有ったようです。

 但し戦場では、基本的に不足した人員などは、
機械的に補充をされる事になっている。

 また新兵が戦死をしても、取って付ける理由
などが、予めにたくさんあって、犠牲としては、
適度な地位にあったとされている。

 第二次世界大戦では、少年兵が出てきたのが、
後期の時期とされていますが、実際だと第一次
世界大戦以前から、少年兵などが使われており、
戦場で人柱的に使われていた事もあったらしい。

 そして現在・・・。

 色々な意味での人柱に、志願的に挑むと言う
人が増えている。

 実は、医薬品の新規開発における検査でも、
人柱的な試験が公になってないが行われている。

( -ノω-)こっそり♪<けっこう、被験者の収益も高いらしいですよ♪

(∇〃) .。o(相応の危険も有りそうですけどね♪)

 また、少年犯罪でも皮肉なことに、16歳の
少年が、少年法改正を訴え、幼児を人質にした
事件が発生をしており、その結果等で少年法が
改正をされている!

 その『人柱的な観点』から考えると、それら
犯行が、『本当に犯罪と言えるのか?』と言う
疑問点が生じてしまう。

 しかし日本国の刑法だと、善悪の問題よりも、
行為に付いての結果を主体に評価をされるので、
善悪との観点では、刑罰の酌量で考慮されると
言う程度になるのかと想われます。

 但し、『正当防衛』と言う行為も有る!

 っと言うことで、人柱の余談でした・・・w

日本は、学費が高い!

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投稿日 2008/12/7(日) 午後 7:38

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子供の学費を考える!

 その経済低な負担は、大きいとされて
いるのですが・・・。

大学だけが学びの場で、無いと想いますが・・・

 現代人の錯覚として、大学にて学べば、
相応にして、その能力を認められるのだと
思い込んでいる人が多い。

 実際には、どうだろうか?

( -ノω-)こっそり♪<初任給の違いなど、平等性に欠ける特徴は、国家機関が引率?

(∇〃) .。o(学力があっても、実務功績との点では、比例しないと想うけどなぁ♪)

 時として、子供の『さり気無い疑問』に
驚かされることは、無いだろうか?

( -ノω-)こっそり♪<子供に限らず、部下とか配下の人員からの疑問ね♪

(∇〃) .。o(建前だけの上司は、答えられない質問に焦ることも有るが♪)

 むしろ、その驚きは、『素朴の疑問』に
真髄が隠されている事が有ると言う観点で、
驚くのである。

 つまり日々の活動で得た疑問を何気なく
聞いてみると言う行為は、相応の人間関係
などが成立していなければ、生じない。

 しかし、その質問で、むしろ気が付くと
言うのが、上司本人だったりする・・・w

( -ノω-)こっそり♪<そう言う時は、決まって『その点に付いて詳しく聞きたいな♪』っと言う♪

(∇〃) .。o(つまり、調べさせる♪)

 この関係が人を育てると言われている!

 疑問の解答を欲しているのが部下である。
しかし、上司として答える内容が無い・・・、
むしろ、その答えを知りたいっと言うのが
多いのである。

 この時に上司の『奇妙なPride(ぷらいど)』
などによって、人間関係に亀裂が入る事も
あるのですが、基本的に『私も、その答えを
詳しく知りたい!調べてみてくれたまえ!』
っと言うことで、『あ!上司に頼られてる♪』
との心理に陥るようです。 

人間関係は、ともかく・・・w

 学歴で人を謀ってしまう事は、私ながら
有りまして・・・w

( -ノω-)こっそり♪<やはり賢い人は、相応の魅力を感じますよね♪

(∇〃) .。o(学歴に拘るつもりが無いけど、やはり子供の事を考えると♪)

で・・・学費ですが・・・・w

 高いのか?安いのか?

 っと言う観点よりも、経済的不況とされる
現代において、負担になっていると言う事は、
確かだと想われます。

( -ノω-)こっそり♪<国立は、授業料を無料にしても良いかと想うけどね?

(∇〃) .。o(但し、生徒に相応の責任が課せられることになるけど♪)

 私は、『私立の大学』と言う存在の全てを、
広く認めておらず大学に行くなら国立の方が
無いかと良いのかと想われる。

 でも中には、世間的にも活躍している私立
大学卒業生も多いですが・・・。

( -ノω-)こっそり♪<皇室でさえも私立大学(学習院大学)なんて、国立の立つ瀬が無いよね!

(∇〃) .。o(いっぺん、その点を皇室に追求しないと♪)

つまり大学の学費ですけどね・・・w

 私が学生の時は、学問優先でだったので、
その為に必要とされる費用は、罪を犯して
・・・等とまでは、言いませんが・・・w

( -ノω-)こっそり♪<「言わなくても、やったのか?」との疑問を抱いたあなたへ♪

(∇〃) .。o(やってません♪)

 でも何が何でも、って感じで優先をして
資金調達をした覚えが有ります。

(∇〃) .。o(未だにですが♪)

 つまり、高いとか、安いとかで無くて、
相応に必要なものだから、準備をしたとの
感覚でしかない。

( -ノω-)こっそり♪<多少、手荒なこともしていたのかも知れませんが・・・w

(∇〃) .。o(『不法行為をした』と言ってませんからね♪)

 人は、不思議と求める物を手に入れると
言う為に、どれ程の事ができるのか?が、
その時に問われるのかと想われます。

 『大学の卒業資格』を得るだけの人と、
『学びの観点から、学びたい』と慾すると
言う人と、観点が大いに異なるようです!

 私は、『学びたい』との一心でしたので、
学費に付いて、高いとか、安いとかなどを
考えた事が無い。

 でも、子供にしてあげると言う意味合で、
将来どう想うのかは、不明である。

( -ノω-)こっそり♪<それまでに、国立大学の授業料を無料化するか♪

(∇〃) .。o(その後に、卒業生が不法行為で検挙されたら、国外追放だな♪)

横浜市立の学校は、Toilet(といれ)掃除をしないの?

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投稿日 2008/11/6(木) 午前 1:30

え~ (-ωー;) ぶつぶつ、、、

 私の記憶では、誰でもがToilet掃除を
経験しているのかと・・・w

 国会議員の中に、女性ながらToiletの
掃除に誇りを持って、最後の便器の水を
飲んだと言う逸話をもった人が居るとか?

 それを見習って、実施してる中華人民
共和国の企業が有るとか?

( -ノω-)こっそり♪<感染病には、気を付けようね♪

ところで、横浜市立の学校だと・・・

 Toilet掃除をしてなかったらしい・・・w

・・・Σ(・ω・ノ)ノ っえ!

 しかし2009年(平成22年)には、
試験的に導入して2010年から本格的に
導入をするとの検討を打ち出している。

結論

 某女性議員を見習い・・・www

義務教育の学力は、徐々に上昇中?

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投稿日 2008/10/13(月) 午前 0:21

『ゆとり教育』の問題?

 私の知る限りでは、然程の問題が無く、
只単に小生意気な年下を罵倒するのには、
ちょうど良い感じの軽蔑語になっている。

・・・(。-`ω-) ん~♪

徐々に上昇中?

 『ゆとり教育』が、主原因にて学力が
低下しているとは、思えない。

 その背景には、義務教育を受けている
生徒側の日々の素行が悪いというのが、
現状なのかと想われる。

 経済的に不景気を迎えつつ、共働きが
増えており、その関係から子供を塾等に
・・・っと送り出す余裕までもが無い。

 更に子供の学習意欲は、「学んでも、
対して世間で役にたたない」と始めから
思い込んでいる節が多い。

 分数の計算も数字の世界だと等分配が
原則になるが、現実的に分配するならば、
不平等に分配をするほうが多く、むしろ
その方が微妙な『ゆらぎ』を制する事も、
できるのである・・・(。-`ω-) ん~♪

大学は?

 大学の方も、進学しやすくなることが
予測をされ、特に夜間部が活発になると
想われるのである。

 私の経験上では、実際の世間で働いて
いる人が、夜間に大学で受講をする事で、
即戦力を期待される講義を受けつつも、
大学側の講師も、新鮮な現場の情報等を
生徒から入手をする事ができる。

 この相互の関係は、とても重要であり、
その情報を元に、教授の事業内容なども
日々に進化するのである!

・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

 っと言うことで、私も四年生の大学に
入学をすることを検討してみたい。

・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

2008年における高等学校の国際教育水準で・・・

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投稿日 2008/10/11(土) 午後 11:14

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日本国は、6位だったそうです!

 世界130数カ国の順位から考えれば、
かなり高い事が解るのですが、それでも
日本国内では、学力問題が取り上げられ、
家庭問題の一端にもなっている。

・・・(。-`ω-) ん~♪

日本人は、良い学歴を持っていながら・・・

 比較する視野が異常に狭い(原因は、
島国根性で、愛国と言うより、国内にての
引き篭もりぎみな、一般国民の情報網に、
あるのかと判断をされる)ことなどが既に、
解っている。

 つまり日本国の一般人だと、情報処理の
範疇が、基本的に町内程度、広くても通勤、
通学途中、一般的な行楽地程度の情報にて、
満足をしてしまう。

 これにおける弊害は、身近で発生しない
集団規模の被害が確認をできない限りでは、
他人事と言う対応をするのが一般的である。

 しかし、天災や、不当、不法行為者による
集団的な攻撃に防衛力が無く、それによって
生じる被害も、大きい。

理論的には、解っているが・・・

 実は、多くの場合に理論的には、十分に
防御をする必要が有ると判断をしているが、
世の中の流れ・・・と言う感覚で自発的な
防御行動を行なわない人が特に男性の場合、
多く見られる。

 これは、企業などにて徹底した従順的な
行動を押し付けられている事から、自らが
『この人の指示は、受け入れる必要がある』
と言う判断を行なわない限りは、基本的に
行動を行なわない。

 ちなみに、その心情は、誰しも標準的に
持っているが、それまでの人生経験等から、
『鵜呑みにしない』など、個々の性格にて
その判断が異なる。

私の推測だと・・・

 前々から言っている事ですが、中学校の
卒業程度の学力が有れば、基本的に研究を
行えるほどの手段を理解できているのかと
想われるのである。

 一見して、暴走族や暴力団、中学校等も
『御情け卒業』をしている・・・と想われる
人達であっても、後にて現場仕事に出たり、
建築現場で働くなどによって、色々と物を
学ぶ事になる。

 しかも不思議と彼らの場合には、負目が
あるので、一つのことに集中して技能等を
習得しようと努力する傾向がある。

 皆さんの住んでいる家だって、建築等に
たずさわった人員等の素行を調べてみると、
意外に・・・Σ(〃▽〃) あはぁ♪

 さて、そうした色々な職種における人の
学力を見ても、何ら中卒でも物事を極める
と言う意味では、支障が無いのですがぁ~、
只、職種における選択肢が学歴が低いと、
狭まってしまう事が問題視をされています。

 その半面で高卒、大卒であったとしても、
それまでの学習が、殆ど意味が無いと言う
場合も多いのが現実であったりする。

 結局のところ国民は、学校を卒業して、
その後にて頭が悪くなると言うのが一般的。

 段階の世代や、とある宗教団体(現行の
与党に関連をしている宗教団体)等に関与
されている形跡のある人の特徴としても、
新人の個性は、基本的に受け入れない・・・w

新人だからこそ、見える業務の矛盾

 新人だからこそ、業務の矛盾がわかると
言う場合がある。

 それを企業などの所属をする団体などが
受け入れるかにより、企業の発展が大いに
左右をされる。

 私の知る限り、TopDown形式の場合には、
新人の意見は、部長程度の地位まで受入れ
られる事が無い。

 ここで「課長が受けれ無いような意見を
部長が受入れるのか?」と言う意見などが
あるのかと想われますが、基本的に相応の
理由があれば、課長が拒否しても部長等が
聞き入れる・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

 っと言うのは、その新人の意見等を聞き
入れない主たる原因の所まで、溯ることが
必要である!

 これを『新人による意見の滝の昇り』と
私は、名づけている・・・・w

 「何で?どうして?」との問いに対して、
上司が答えられなくなったら「じゃぁ~、
上司の○○さんなら、比較的に業務視野も
広いだろうから、聞いてみます・・・」と
展開してしまうのである・・・爆

 これは、Claim(くれーむ)対応にても、
同じことが言え、末端の視野の狭い人員に
文句を言っても、全くに理解できないのと
同じであって、相手方の上司などによって
広い視野で状況を確認してもらい、適切な
指導をされると、顧客側で理解できるのと
同じである。

 そもそも受付で、顧客と揉める人員は、
客観的に自分が相手に、どのような心情を
与えているかは、全く理解していないのが
一般的で、その状態を上司が把握する事で
誤解を解くのが一般的な対処の方法である。

 がぁ~・・・w

 公務員の場合、特に司法分野だと・・・、
末端の人員でも、独立的に責任を持って、
業務を行っておりますから・・・などと、
平然と言う、上司としての意味合いでは、
不要と想われる人員が、かなり多いのが、
現状である。

(∇〃) .。o(そもそも年功序列が必要無い♪)

 行政機関の発展性が遅いと言う観点は、
これまでの『御上主義』にて公務員達が、
天狗になっていた点も有り、更に悪いと
いう事に、そうして得た過剰な利益等を
多くの男性公務員は、風俗等で消費する
と言うことも解っていた。

( -ノω-)こっそり♪<暴力団などとの癒着の原因にもなる場合がある・・・w

(∇〃) .。o(近年の暴力団は、その多くが風俗店を正規に構えて、まともな事業をしているが普通♪)

ところで、日教組と、言う、存在ですが・・・

 天皇制に、反対をしているらしい?

・・・(。-`ω-) ん~♪

 もともと民主主義は、好戦的で且つ、
王権主義を認めていない。主に大統領と
いう体制で平等性を図ってると言われて
いるけども・・・。

 結果的に、二世、三世とかによって、
『祭り上げ』が成立してしまう。

 その原因は、『脳ある高は、身分等を
隠す』と言う習性が、政治界であって、
むしろ弾除けに代表者を使うと言うのが
一般的になっている・・・Σ(〃▽〃) あはぁ♪

 基本的に政治政策は、政策秘書などが
練って、それを代表者が承認することで、
政治団体が動くことになる。

 そして、その責任は、代表者が取ると
いうのが一般的である。

 ・・・。

 そうした実情が見えてない国民などは、
全くに無意味な代表者の名前を挙げて、
政治の愚痴をこぼすのである。

 正直な所、政治団体の代表者などは、
比較的に高給であるが、その殆どが慰謝料
みたいな物である・・・(。-`ω-) ん~♪

って言うか、日本国の高等学校における国際的な学力水準ですが

 あとは、語学の問題だけであって、その
部分を克服すれば、国民の多くが国際的に
活躍ができるのである。

 しかし・・・。

 日本人は、語学変換能力を持っており、
独自の言葉を作ったりする。

 これは、先進国の若者でも同じ状況で
あって、独自のCommunityを形成しつつも、
子供で無く、大人でないとされる『若者と
言う馬鹿者』を形成するのである。

 その傾向は、言葉使いや服装等があり、
個性的に誰かが始めると、それを真似ると
言うのが一般的な展開である。

 最近の女子高生などは、MiniSkirtより、
『短ぱん姿』の方が可愛く見えると判断を
行ったらしく、普段着だとMiniSkirtより
『短ぱん』の方が近年だと多い。

 男性の場合、相変わらず『だらしない姿
などを、「かっこいい♪」とおだてられて、
後の人生を不意にしているような輩なども
多いようである・・・爆

( -ノω-)こっそり♪<ふと、思い出したけど、σ(^・ω・^) 僕も高校の時に・・・w

(∇〃) .。o(個性的にFashionを目指したけど、真似する奴多くって♪)

( -ノω-)こっそり♪<不良じゃないよ・・・w

(∇〃) .。o(・・・いや、待てよ♪)

つまり学力ですが・・・

 日本人の学力は、もったいないと想う!
その半面で、別段に必要とされない知識を
義務教育で習っても、世間に出て必要だと
される部分は、3割程度であって、それら
義務教育で学んだことを発揮しようとする
と、『生意気だ!』などと言われるのが、
戦後からの現状である。

 特に、不景気の時期など経済が低迷中に
発生をする現象であって、経済が豊かだと、
どんどん若者が独立してしまう・・・w

 私の推測だと、日本人の義務教育知識を
国際的に活かすには、やはり語学が必要に
なるのですが・・・どうして語学力に弱い
状態なのか、まだ原因が不明である・・・w

要調査ですな・・・(-ω☆)きらぁ~ん♪

『閉じる』を、削除

然程に、意味が、無い

 あび屋 Chat を、出る時の頁に、設置されていた、『閉じる』の機能を、削除。

ファイル 6343-1.png

理由

 特に、必要と、想えない。

ファイル 6343-2.png

構文が、不適切

文字 Encode が、不適切

 「文字の表記が、異常に、成っていた」ので、構文を、確認。

ファイル 6342-1.png

 不適切な記述に、成っていたので、修正。

参考

 修正前の該当頁。

事業部の表紙
あび屋 ちゃっと 入り口

防御

 Permission を、変更。